共建网络美好家园

*

1.

您的身份是

八年级学生

中小学在职教师

学生家长

*

2.

您每日平均使用网络时长为

1小时以内

1-3小时

3-5小时

5小时以上

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4.

您日常使用网络的主要用途是【多选题】

工作办公、处理线上业务

生活购物、缴费、出行等便民服务

刷视频、看新闻、休闲娱乐

关注孩子学业、配合家校沟通

亲友社交、线上联络

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5.

您认为网络对孩子成长的积极作用有哪些【多选题】

辅助学科学习，拓宽学习渠道

接触外界资讯，增长个人见识

丰富课余生活，放松身心、缓解压力

提升电子产品操作与信息化应用能力

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6.

您发现孩子上网过程中存在的主要问题是【多选题】

上网无节制，沉迷短视频、网络游戏

依赖网络搜题、抄答案，敷衍完成作业

偷偷浏览低俗、不良网络信息

随意泄露个人及家庭隐私信息

私自网络充值、网购，存在非理性消费

无明显问题，孩子上网自律规范

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7.

您平时是否会引导、管控孩子的上网行为

经常引导，严格管控上网时间与浏览内容

偶尔提醒，无严格管控措施

很少关注，任由孩子自主上网

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8.

您认为家庭应如何帮助孩子合理使用网络【多选题】

约定上网时长，制定家庭文明上网规则

陪伴孩子上网，引导辨别不良网络信息

家长以身作则，减少无意义刷网行为

丰富线下亲子活动，减少孩子网络依赖

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9.

综合来看，您认为网络对个人生活与社会发展的整体影响是

利大于弊

弊大于利

利弊相当

*

10.

共建清朗、美好的网络家园，最需要落实的举措是【多选题】

个人自律，做到文明、理性、适度上网

学校强化学生网络道德、网络安全教育

家庭做好监督引导，规范未成年人上网行为

网络平台净化内容，整治不良网络信息

国家完善法律法规，加强网络环境监管

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11.

请对当前网络环境不同方面的满意程度进行评价

	很不满意	不满意	一般	满意	很满意
网络内容健康性
网络内容健康性
网络信息真实性
网络信息真实性
网络空间文明氛围
网络空间文明氛围
网络服务便捷性
网络服务便捷性
网络环境安全性
网络环境安全性

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12.

您对共建美好网络家园的重视程度是

完全不重视

非常重视

1
2
3
4
5

*

13.

您向他人推荐文明上网理念的可能性有多大

不可能

极有可能

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*

14.

您认为当前社会对未成年人上网行为的引导管控需求程度是

完全不需要(0)

非常需要(10)

*

15.

你心中的美好网络家园是什么样子的

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