A大学教师职业倦怠调查问卷

第一部分

1.您的性别：

Ａ. 男

Ｂ. 女

2.您的年龄段：

Ａ. 30岁及以下

Ｂ. 31-40岁

Ｃ. 41-50岁

Ｄ. 51岁及以上

3. 您的婚姻状况：

A．已婚

B．未婚

C．离异

D．丧偶

5. 您的最高学历：

A．专科及以下

B．本科

C．硕士研究生

D．博士研究生

6. 您的职称：

A．助教

B．讲师

C．副教授

D．教授

7. 您是否承担行政职务：

A．是

B．否

9. 您的年收入（含工资、奖金、绩效、津贴等所有收入）：

二、高校教师职业倦怠量表

1=从不；2=偶尔（一个月一次或者更少）；3=经常（一个月几次）；4=非常频繁（每周几次）；5=每天

注：第1-10题为负向计分，第11-16题为正向计分，1-5分分别对应“从不”到“每天”

	从不	偶尔	经常	频繁	每天
工作让我感到心力交瘁
工作让我感到心力交瘁
下班的时候我感觉精疲力竭
下班的时候我感觉精疲力竭
早晨起来想到不得不又去面对一天的工作，我感到非常累
早晨起来想到不得不又去面对一天的工作，我感到非常累
没有创造性的重复工作让我感觉很崩溃
没有创造性的重复工作让我感觉很崩溃
工作让我有很强的挫折感
工作让我有很强的挫折感
尽管我付出了全部努力，但总是无法取得成果
尽管我付出了全部努力，但总是无法取得成果
我把某些学生和同事当成没有感情的物品来对待
我把某些学生和同事当成没有感情的物品来对待
在工作中整天与学生和同事打交道，对我来说压力确实很大
在工作中整天与学生和同事打交道，对我来说压力确实很大
工作时脾气变得暴躁
工作时脾气变得暴躁
我觉得学生和同事会把自己的问题怪到我头上来
我觉得学生和同事会把自己的问题怪到我头上来
我觉得我的工作对他人的生活有积极的影响
我觉得我的工作对他人的生活有积极的影响
我觉得精力非常充沛
我觉得精力非常充沛
与学生和同事相处时，我很容易创造出轻松的气氛
与学生和同事相处时，我很容易创造出轻松的气氛
我在工作中做成了很多有意义的事儿
我在工作中做成了很多有意义的事儿
在工作中，我能很冷静地处理情绪问题
在工作中，我能很冷静地处理情绪问题

三、高校教师职业倦怠影响因素

9. 除教学和科研外，学校其他工作占用您的时间多( )

11. 学校的部分考核、活动、会议等安排影响教学( )

12. 除教学和科研外，学校其他工作占用您的时间多( )