非英语专业大学生英语学习动机调查问卷

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1.
您的年级
大一
大二
大三
大四
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2.
您的专业：
理工科
文科
艺术类
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3.
您的性别
男
女
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4.
您的高考成绩：
120分以上
100-119分
100分以下
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5.
工具性动机（应试、就业相关）【排序题】
  • 我学习英语是为了通过大学英语四六级考试
  • 学好英语能帮助我在求职时加分
  • 我学习英语是为了满足考验、出国等升学需求
  • 我会优先学习对考试、就业有用的英语的内容
  • 英语是毕业必备条件，这是我学习英语的重要原因
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6.
内在动机（兴趣、成就感相关）：【排序题】
  • 我对英语电影、歌曲、文学等内容感兴趣，会主动接触
  • 读懂一篇英文材料、完成一次口语交流能让我有成就感
  • 我愿意主动探索教材以外的英语知识
  • 即使没有考试，我也会偶尔花时间学英语
  • 我享受英语学习的过程，而非仅关注结果
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7.
外部压力（学分、他人期望【排序题】
  • 我学习英语是因为它是必修课，担心挂科影响学分或绩点
  • 家长或老师期望我学好英语，这促使我投入学习
  • 看到同学都在学英语，我会因此产生学习压力
  • 若英语不是必修课，我可能会减少英语学习的投入
  • 我会因为他人觉得我该学好英语而被迫学习
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8.
自我效能感【排序题】
  • 我相信我能学好英语
  • 遇到英语难题能解决
  • 我认为自己的英语水平能满足考试、就业等基本需求
  • 即使英语考试失利，我也不会否定自己的英语学习能力
  • 我能独立完成英语学习任务
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9.
动机持续性【排序题】
  • 我有英语学习的长期计划
  • 通过四六级后，我仍会继续学习英语来提升能力
  • 我能坚持规律学习英语
  • 我会根据学习进度调整英语学习计划，确保目标实现
  • 我的英语学习不会因为毕业事务、情绪变化等因素中断
10.
您当前英语学习的核心目标是什么？
11.
您认为当前英语课堂最需要改进的地方是什么？
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