幼儿园小班体育教学活动中师幼互动现状调查问卷

尊敬的老师：
您好！我们正在进行一项关于小班体育教学活动中师幼互动现状的调查研究。本问卷旨在了解您在体育活动中与幼儿互动的真实情况和想法。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的信息严格保密。请您根据实际情况填写，感谢您的支持与合作！
第一部分：基本信息
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1.
您的性别：
男
女
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2.
您的年龄段：
20~25
26~30
31~40
40~50
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3.
您的教龄
1-3
1-3
4-6
6-10
10年以上
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4.
您的学历
专科
本科
硕士及以上
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5.
您的职称
初级
中级
高级
其他
6.
您目前所带班级：小班班
第二部分：师幼互动现状调查
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7.
您认为师幼互动在幼儿园小班体育教学中的重要性如何？
A.非常重要
B.比较重要
C.一般
D.不太重要
E.完全不重要
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8.
您是否接受过关于“如何有效进行师幼互动”的专业培训或教研活动？
A.是，经常参加
B.是，但次数不多
C.从未参加过
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9.
您认为良好的师幼互动对小班幼儿在体育活动中最大的价值是什么？（可多选）【多选题】
A.提升运动兴趣和参与度
B.学习并掌握运动技能
C.建立安全感与信任感
D.促进语言和社交能力发展
E.培养规则意识和坚持性
F.其他
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10.
在组织小班体育活动时，您最常采用哪些指导方式？（可多选）【多选题】
A.动作示范
B.语言讲解与指令
C.游戏化情境创设
D.使用器材辅助
E.个别化亲手辅导
F.鼓励幼儿模仿与探索
G.其他
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11.
总体而言，您认为您所采用的这些指导方式，幼儿的接受和反馈效果如何？
A.非常好，幼儿积极参与并能达成目标
B.比较好，大部分幼儿能跟上活动
C.一般，效果不稳定
D.不太好，幼儿常常不理解或没兴趣
E.效果很差
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12.
在一次约20分钟的小班体育活动中，您主动与幼儿进行语言交流（包括集体指导和个别交流）的频率大约是？
A.非常频繁（几乎不间断）
B.比较频繁（经常有交流）
C.一般（有适量交流）
D.不太频繁（交流较少）
E.很少交流
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13.
您认为您在体育活动中的语言指导（如指令、提问、反馈等），幼儿能够理解并做出正确回应的程度如何？
A.完全能理解并回应
B.大部分能理解并回应
C.约一半能理解并回应
D.很少能理解并回应
E.基本无法理解
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14.
您所带班级的幼儿，在您组织的体育活动中，整体的参与度如何？
A.非常高，几乎所有幼儿都热情投入
B.比较高，大部分幼儿能参与
C.一般，部分幼儿需要提醒和引导
D.不太高，较多幼儿注意力不集中或游离
E.非常低
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15.
您认为您设计的体育活动对小班幼儿的趣味性如何？
A.非常有吸引力，幼儿非常喜欢
B.比较有趣，能引起幼儿兴趣
C.趣味性一般
D.不太有趣，需要强制才能进行
E.非常枯燥
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16.
在体育活动中，当幼儿完成一个动作或努力尝试时，您通常会如何给予反馈？（可多选）【多选题】
A.口头表扬（如“你真棒！”）
B.具体描述式鼓励（如“你跳得真高！”）
C.微笑、点头、竖大拇指等肢体肯定
D.击掌、拥抱等身体接触
E.邀请其他幼儿为他鼓掌
F.较少给予反馈
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17.
当幼儿在活动中遇到困难或失败时，您通常如何处理？（可多选）【多选题】
A.立即用语言鼓励他再试一次
B.走过去进行动作辅助
C.降低难度让他体验成功
D.通过示范引导他模仿
E.暂时不予干涉，给予其自己探索的空间
F.其他
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18.
在体育活动中，您是否会根据幼儿不同的能力、性格等特点，调整您的互动或指导方式？
A.总是会
B.经常会
C.偶尔会
D.很少会
E.从不
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19.
您通常会采取哪些方式来关注和回应幼儿的个体差异？（可多选）【多选题】
A.设置不同难度的活动层次
B.对能力强的幼儿提出挑战，对能力弱的幼儿提供辅助
C.关注并鼓励性格内向、参与度低的幼儿
D.根据幼儿的兴趣调整活动内容或规则
E.在活动后与保育员或家长沟通个别幼儿的情况
F.目前较少有精力关注个体差异
问卷到此结束，再次感谢您的宝贵时间和真诚分享！
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