《基于核心素养导向下的项目式数学研究调查问卷》学生卷

       亲爱的同学们,本次调查涉及的“初中数学项目式研究”,简单来说,是一种让大家用数学知识解决生活中具体问题的。它不像传统学习那样只练一道题、一个知识点,而是像完成一个小任务——比如帮班级设计一次春游(算人数、买东西的钱、路线距离),或者统计家里每月用水用电情况(算用量、比较多少)。做类似研究时,需要动脑子想办法,可能还要和同学合作,把学到的知识点、测量、统计等数学本领用起来,特别有意思哦!
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1.

你所在的年级是?

初一年级
初二年级
初三年级
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2.

你对数学作业的态度是?

非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
非常不喜欢
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3.

你更喜欢哪种类型的数学作业?

计算题、填空题等传统作业
动手操作、实践探究类作业
小组合作完成的项目式作业
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4.

你在完成数学作业时,是否能将所学知识与生活实际联系起来?

总是能
经常能
偶尔能
不能
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5.

你是否参与过项目式数学研究?

经常参与
偶尔参与
从未参与
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6.

如果你参与过项目式研究,你认为在这个过程中最大的收获是什么?(可多选)

【多选题】
对数学知识理解更深刻
提高了合作能力
增强了解决实际问题的能力
没什么特别的收获
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7.

你在完成项目式研究时遇到的困难有哪些?(可多选)

【多选题】
不知道如何入手
缺乏相关知识
小组合作中出现矛盾
时间不够用
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8.

你希望项目式研究涉及哪些主题?(可多选)

【多选题】
校园生活相关(如运动会、校园环境)
家庭生活相关(如家庭支出、购物)
社会现象相关(如社区建设、环保)
其他
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9.

你是否会使用电脑、平板等工具辅助完成数学学习?

经常使用
偶尔使用
从不使用
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10.

你希望老师在项目式研究完成过程中提供哪些帮助?

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不需要特别帮助
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