非核心家庭初中生家庭教育现状调查问卷(家长/监护人卷)

尊敬的家长:

您好!本问卷用于《非核心家庭的初中生心理健康现状及教育策略研究》课题调研,问卷匿名填写,数据仅作研究使用,不做任何评价,请结合日常家庭教育真实情况选择答案。

选项:总是 经常 偶尔 很少 从不

*
1.
孩子目前处于几年级?
七年级
八年级
九年级
*
2.
孩子的性别:
*
3.
孩子目前的家庭类型属于以下哪一类?【多选题】
单亲家庭
隔代抚养
重组家庭
留守家庭
*
4.
您的身份是什么?
父亲
母亲
祖辈
继父/继母
其他亲属
*
5.
与孩子同住时长:
A 1年以内
B 1–3年
C 3年以上
*
6.
我会定期主动和孩子谈心,了解孩子内心情绪与烦恼
A 总是
B 经常
C 偶尔
D 很少
E 从不
*
7.
 我系统学习过青少年心理健康相关知识,掌握基础疏导方法
A 总是
B 经常
C 偶尔
D 很少
E 从不
*
8.
 孩子出现负面情绪时,我会耐心安抚,而非指责、批评
A 总是
B 经常
C 偶尔
D 很少
E 从不
*
9.
 我会主动与班主任、心理老师沟通孩子在校心理状态
A 总是
B 经常
C 偶尔
D 很少
E 从不
*
10.
家庭生活中,我会刻意营造温暖、包容的家庭沟通氛围
A 总是
B 经常
C 偶尔
D 很少
E 从不
*
11.
 我能客观看待家庭结构特殊对孩子心理造成的潜在影响
A 总是
B 经常
C 偶尔
D 很少
E 从不
*
12.
我会带孩子参与户外、社团等活动,帮助孩子拓展社交
A 总是
B 经常
C 偶尔
D 很少
E 从不
*
13.
 当孩子出现自卑、沉默、厌学等问题时,我会及时寻求专业心理帮助
A 总是
B 经常
C 偶尔
D 很少
E 从不
*
14.
我不会把生活压力、负面情绪发泄在孩子身上
A 总是
B 经常
C 偶尔
D 很少
E 从不
*
15.
我会制定家庭陪伴计划,保证每日固定陪伴孩子的时间
A 总是
B 经常
C 偶尔
D 很少
E 从不
*
16.
 我能尊重孩子独立想法,不强迫孩子服从自己的安排
A 总是
B 经常
C 偶尔
D 很少
E 从不
*
17.
 我愿意配合学校开展家校协同心理教育相关活动与课程
A 总是
B 经常
C 偶尔
D 很少
E 从不
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