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PBL教学法在小学英语词汇教学中的调查研究（学生版）
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亲爱的同学：您好！为深入了解PBL（项目式学习）教学法在小学英语词汇教学中的实际应用现状、效果及存在的问题，为优化相关教学实践提供依据，我们开展本次调查。 本问卷所有题目答案无对错之分，请您根据自身真实情况和感受作答。问卷采用匿名方式收集数据，所有信息仅用于学术研究，严格保密，绝不会泄露您的个人信息或用于其他用途。感谢您在百忙之中抽出时间支持本次研究，您的真实反馈对我们至关重要！
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1.
1. 你的年级：
A. 三年级
B. 四年级
C. 五年级
D. 六年级
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2.
2. 你当前的英语词汇水平自我评估（结合平时学习/作业/考试反馈）：
A. 基础薄弱（词汇量少，记不住、不会读、不会用）
B. 中等水平（掌握常用词汇，能认读但运用不灵活）
C. 优秀水平（词汇量丰富，能灵活运用在听说读写中）
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3.
3. 你的英语老师在词汇教学中使用PBL教学法（如合作完成词汇项目、制作词汇相关作品等）的频率：
A. 从未使用
B. 偶尔使用（每月1-2次）
C. 经常使用（每周1-2次）
D. 频繁使用（每周3次及以上）
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4.
4. 你对PBL教学法（通过做项目学词汇）的了解程度：
A. 非常了解（清楚具体流程和要求）
B. 基本了解（知道大概形式）
C. 不太了解（只听说过名称）
D. 完全不了解
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5.
5. 你参与过的PBL英语词汇项目类型有（可多选）：
【多选题】
A. 小组表演（用词汇编对话/情景剧）
B. 词汇海报制作（图文结合标注词汇）
C. 主题故事创作（用指定词汇写短文）
D. 实物制作（给作品贴词汇标签）
E.词汇闯关任务（通过项目完成词汇挑战）
F.其他
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6.
6. 老师设计的PBL词汇项目主题与你的生活联系紧密吗：
A. 非常紧密（贴近日常经历）
B. 有一定联系（偶尔能关联生活）
C. 联系很少（几乎不涉及生活场景）
D. 完全没联系
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7.
7. PBL词汇项目中，小组分工的明确程度：
A. 完全明确（每人有具体职责）
B. 基本明确（核心任务有分工）
C. 不太明确（分工模糊）
D. 完全不明确（无具体分工）
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8.
8. 参与PBL词汇项目时，你使用英语交流的频率：
A. 全程用英语
B. 大部分时间用英语
C. 一半时间用英语
D. 很少用英语
E. 从不使用英语
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9.
9. 老师在PBL词汇项目开展过程中提供的指导情况：
A. 全程细致指导（及时解答疑问、引导思路）
B. 关键环节指导（如开头和遇到困难时）
C. 很少指导（仅告知任务要求）
D. 完全不指导（自主完成）
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10.
10. 你参与PBL词汇项目的积极性：
A. 很高（主动参与讨论和任务）
B. 一般（跟随小组完成任务）
C. 较低（不太愿意参与）
D. 完全不参与
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11.
11. 与传统背诵、抄写的词汇学习方式相比，通过PBL教学法学习词汇后，你的记忆效果：
A. 显著更好（记得牢、不易忘）
B. 有所更好（比传统方式记忆深）
C. 无明显差异
D. 不如传统方式
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12.
12. 你能将PBL项目中学习的词汇运用到其他场景（如考试、日常交流、写作）的情况：
A. 经常能灵活运用
B. 偶尔能正确运用
C. 很少能运用
D. 完全不会运用
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13.
13. PBL教学法对提升你英语词汇学习兴趣的影响：
A. 显著提升
B. 有所提升
C. 无变化
D. 有所下降
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14.
14. 参与PBL词汇教学后，你对英语学习的整体信心：
A. 显著增强
B. 有所增强
C. 无变化
D. 有所减弱
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15.
15. PBL教学法对你以下哪些能力的提升有帮助（可多选）：
【多选题】
A. 词汇记忆能力
B. 词汇运用能力
C. 合作沟通能力
D. 表达能力（听说读写）
E. 创新思维能力
F.其他
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16.
16. 你在参与PBL英语词汇项目时遇到的主要困难有（可多选）：
【多选题】
A. 不知道如何下手（不明确项目要求）
B. 和同学合作不顺利
C. 时间不够用
D. 词汇基础不足，无法完成任务
E.其他
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17.
17. 你认为当前PBL词汇教学中最需要改进的地方有（可多选）：
【多选题】
A. 项目主题更贴近生活
B. 降低项目难度
C. 明确小组分工
D. 增加老师指导
E. 丰富项目类型
F.其他
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18.
18. 你更倾向于哪种PBL词汇项目形式（可多选）：
【多选题】
A. 互动游戏类（词汇闯关、抢答）
B. 创意制作类（手工、海报、视频）
C. 表演展示类（对话、情景剧）
D.其他
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19.
19. 你认为PBL教学法在小学英语词汇教学中存在的主要问题是（可多选）：
【多选题】
A. 形式大于内容，效果不佳
B. 占用时间过多，影响其他内容学习
C. 学生参与度不均
D. 缺乏资源支持
E.其他
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20.
20. 总体来看，你对PBL教学法在英语词汇学习中的满意度：
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
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21.
21. 你希望老师以后在词汇教学中使用PBL教学法的频率：
A. 增加使用
B. 维持现状
C. 减少使用
D. 不再使用
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22.
22. 结合你的学习体验，对优化PBL在小学英语词汇教学中的应用有什么具体建议？
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