大学生situationship情感状态调查问卷

亲爱的同学：您好！本问卷旨在调查当代大学生对“situationship（非正式浪漫关系）”的认知、体验与看法，为高校情感教育和心理健康工作提供参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，严格保密。问卷共25题，预计耗时5-8分钟，请您根据真实情况作答。感谢您的支持与配合！

重要定义：本问卷中所指的situationship（非正式浪漫关系），特指介于普通朋友与正式恋爱之间，没有明确身份界定、没有未来承诺、仅因特定情境产生的模糊亲密关系，区别于单纯的友谊和正式的恋爱关系。

【单选题】1. 您的性别：

男

女

其他

【单选题】2. 您所在的年级：

大一

大二

大三

大四

【单选题】3. 您所在的学校类型：

综合类

理工类

财经类

其他

【单选题】4. 您是否有过正式的恋爱经历：

从未有过

有过1次

有过2-3次

有过3次以上

【单选题】5. 您是否知道“situationship（非正式浪漫关系）”这个概念？

完全不知道

听说过但不清楚具体含义

知道且能准确理解其含义

6. 您主要通过哪些渠道了解到situationship？（可多选）【多选题】

【单选题】7. 您身边有多少同学/朋友有过situationship经历？

几乎没有

少数（1-3人）

较多（4-10人）

很多（10人以上）

【单选题】8. 您认为以下哪项最符合situationship的核心特征？

只聊天不见面的网友关系

有亲密行为但不官宣的关系

没有未来承诺的临时陪伴关系

同时和多人保持的暧昧关系

【单选题】9. 您是否有过situationship经历？

是

否

【单选题】10. 您有过几次situationship经历？

1次

2次

3次

3次以上

【单选题】11. 您的situationship通常持续多长时间？

1个月以内

1-3个月

3-6个月

6个月以上

12. 您的situationship大多是如何开始的？（可多选）【多选题】

【单选题】13. 您是否曾同时维持多段situationship？

从未

偶尔

经常

14. 您的situationship通常是如何结束的？（可多选）【多选题】

【单选题】15. 结束situationship后，您的感受是？

轻松解脱

难过失落

无所谓

后悔当初开始

【单选题】16. 您是否曾将situationship发展为正式恋爱关系？

是，且目前仍在交往

是，但后来分手了

否，从未成功

18. 您没有经历过situationship的主要原因是？（可多选）【多选题】

19.进入situationship的动机（请根据您的真实想法打分，1=非常不同意，5=非常同意）

	1	2	3	4	5
渴望有人陪伴，排解孤独感
渴望有人陪伴，排解孤独感
不想承担恋爱的责任和束缚
不想承担恋爱的责任和束缚
害怕被拒绝，不敢轻易表白
害怕被拒绝，不敢轻易表白
享受暧昧带来的新鲜感和刺激感
享受暧昧带来的新鲜感和刺激感
暂时没有找到合适的正式恋爱对象
暂时没有找到合适的正式恋爱对象
社交软件让认识异性变得很容易
社交软件让认识异性变得很容易
觉得“官宣”“确定关系”过于形式化
觉得“官宣”“确定关系”过于形式化
身边很多朋友都这样，跟风尝试
身边很多朋友都这样，跟风尝试
学业/就业压力大，没时间经营正式恋爱
学业/就业压力大，没时间经营正式恋爱

20. situationship中的情感体验（请根据您的真实感受打分，1=非常不同意，5=非常同意）

	1	2	3	4	5
缓解了我的孤独感
缓解了我的孤独感
让我感到被需要，提升了自信心
让我感到被需要，提升了自信心
关系轻松，没有正式恋爱的压力
关系轻松，没有正式恋爱的压力
经常因为“对方到底喜不喜欢我”而焦虑
经常因为“对方到底喜不喜欢我”而焦虑
边界模糊，不知道什么该做什么不该做
边界模糊，不知道什么该做什么不该做
感觉自己在这段关系中处于被动地位
感觉自己在这段关系中处于被动地位
投入了很多感情却没有结果，感到内耗
投入了很多感情却没有结果，感到内耗
结束后对爱情产生了不信任感
结束后对爱情产生了不信任感
影响了我的学习和日常生活
影响了我的学习和日常生活

21. 影响situationship流行的因素（请根据您的认同程度打分，1=非常不同意，5=非常同意）

	1	2	3	4	5
当代年轻人更追求个人自由和自我感受
当代年轻人更追求个人自由和自我感受
社交软件催化了快餐式的情感关系
社交软件催化了快餐式的情感关系
学业、就业压力大，不敢做出长期承诺
学业、就业压力大，不敢做出长期承诺
传统婚恋观对年轻人的约束力下降
传统婚恋观对年轻人的约束力下降
家庭和学校缺乏有效的情感教育
家庭和学校缺乏有效的情感教育
网络文化和影视剧的引导作用
网络文化和影视剧的引导作用
大学生经济不独立，难以承担恋爱成本
大学生经济不独立，难以承担恋爱成本
身边朋友的行为具有示范效应
身边朋友的行为具有示范效应

【单选题】22. 您对situationship的整体看法是？

非常健康，是一种新型的情感关系模式

比较健康，适合当下年轻人的生活节奏

中性，有利有弊

不太健康，容易带来情感伤害

非常不健康，是对感情的不负责任

24. 您认为高校应该为大学生提供哪些情感教育支持？（可多选）【多选题】

开设婚恋观、亲密关系相关课程

举办情感主题讲座和沙龙

提供专业的情感心理咨询服务

组织健康的社交活动，拓展交友渠道

其他

【填空题】25. 关于大学生的情感状态，您还有其他想说的吗？（选答）

【说明文字】问卷到此结束，再次感谢您的参与！