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《机器人与创客教育》前测
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1.
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计算思维
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3.
我通常从整体的角度思考问题，而不是审视细节。
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4.
我通常会思考不同问题之间的联系。
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5.
我通常会努力找出问题的关键点。
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6.
我通常会尝试分析不同问题的共同模式。
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7.
我通常会思考一个问题是否能够被分解。
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8.
我通常会思考问题的结构。
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9.
我通常会思考如何将一个大问题拆分成若干个小问题。
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10.
我通常会为解决方案一步步地规划出步骤。
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11.
我通常会努力寻找问题的有效解决方案。
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12.
我通常会列出解决方案的所有可能步骤。
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13.
我通常会努力弄清楚如何一步步执行问题的解决方案。
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14.
我倾向于为问题找到一个正确的解决方案。
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15.
我会思考我的方案在什么情况下可能会失败
。
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16.
当方案不成功时，我能系统地找出问题出在哪个环节
。
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17.
在解决问题时，我会反复测试和修改方案
。
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18.
我倾向于根据过去的经验来解决新问题。
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19.
我通常会尝试使用一种通用的方法来解决不同的问题。
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20.
我通常会思考如何将一个解决方案应用到其他问题上。
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21.
我通常会尝试运用熟悉的解决方案来解决更多问题。
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元认知自我调节
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22.
在开始一个新的机器人任务时，我常思考需要解决哪些关键问题，才能让小车成功运行。
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23.
在开始动手搭建和编程前，我会为机器人任务设定明确的目标和步骤。
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24.
在开始一个新的机器人挑战前，我会先回想之前做类似任务时积累的经验和方法。
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25.
在设计和编程机器人时，我经常思考自己对任务要求和解决方案的理解程度。
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26.
在编写和测试机器人程序的过程中，我会定期检查我的代码逻辑是否清晰正确。
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27.
在任务过程中，我会留意自己的进展，确保正在一步步接近预设的目标。
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28.
我会试图找出在机器人任务中对我而言最具挑战性的部分（如传感器调试、算法逻辑），以便调整我的解决策略。
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29.
我会试图通过改变解决问题的方法，来适应不同机器人任务（如巡线与避障）的具体要求。
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30.
当我设计的机器人程序难以实现预期功能时，我会改变我的方法或寻求新的思路。
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31.
如果机器人任务的规则或要求令人困惑，我会考虑换一种方式去理解它或分解它。
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