劳动教育融入小学思政教育课题研究调查问卷（低段）研究前
问卷说明
亲爱的同学：
你好！为了让我们在课堂上学到更多有趣又有意义的知识，老师想请你帮忙回答几个小问题。如果看不懂题目，可以请老师或家长帮忙读题哦！你的回答对我们很重要，谢谢你的帮助！
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劳动教育融入小学思政教育课题研究调查问卷（低段）研究前
录音中...
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年级
一年级
二年级
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1.这学期，我们在道德与法治课上通过劳动活动（如整理教室、学做小家务）学习了 “自己的事情自己做”“劳动最光荣” 等道理。你参与这类活动的次数是：
每周 3 次及以上
每周 1-2 次
每月 1-2 次
几乎没有
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2.在课上的劳动活动中，你对 “劳动能让我们变能干” 的感受是：
非常认同，我想主动做更多劳动
有点认同，愿意听老师的话去做
没什么感觉
不太喜欢劳动
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3.通过课堂学习，你觉得 “劳动” 包括哪些？（可多选）
【多选题】
自己穿衣、吃饭
帮同学借橡皮、摆椅子
给班级植物浇水
其它
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4.这学期，你会主动做的家务是：（可多选，新增思政关联）
【多选题】
整理书包时想到 “自己的事情要负责”
帮妈妈擦桌子后说 “妈妈辛苦啦”
看到地板脏了主动扫干净
和之前一样，很少主动做
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5.在班里，你会主动做的劳动是：（可多选）
【多选题】
每天整理图书角
看到同学的铅笔掉了，主动帮忙捡起来
老师没安排，但我会主动擦黑板
很少主动做
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6.你觉得 “班级小管家” 需要做什么？（可多选）
【多选题】
提醒同学不乱扔纸
帮老师收作业本
整理乱掉的跳绳
其它
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7.看到校园劳动者（如保洁阿姨），你会：
主动说“您辛苦了”，并把垃圾扔进垃圾桶
想到“他们的劳动让校园变干净，很了不起”
和以前一样，没特别反应
不知道该怎么做
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8.现在你觉得劳动是：
像小英雄一样，能帮助别人和自己
虽然有点累，但能让我学会新本领
还是更喜欢玩
没什么感觉
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9.当同学夸你 “劳动做得好” 时，你会：
害羞，不知道说什么
开心地说
“这是我应该做的”
想教同学一起做
没感觉
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10.课堂上的劳动故事（如《劳动小能手》）让你明白：
劳动需要大家一起帮忙
自己的玩具要整理好
劳动后会很开心
其它
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11.你想成为 “劳动小明星” 吗？
非常想，我会努力做好
想，但不知道怎么做
不想，觉得麻烦
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12.你会主动做到的 “劳动小习惯” 是：（可多选）
【多选题】
吃饭不剩饭（粮食是农民伯伯种的）
铅笔用到最后一小截（不浪费）
把旧玩具送给需要的小朋友
其它
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13、这学期在劳动相关的课堂活动中，你最开心的一件事是
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14.你学会的新劳动本领是：
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