2025年“华文教育·华文教师”研习班（广西）调查问卷

老师们，为全面了解本次华文教育培训的效果和需求，更好地提升培训质量，特开展此次调研。您的回答对我们非常重要，感谢您抽出宝贵时间填写问卷！全程大概需要10—15分钟作答，感谢您的支持！
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1.
您的华文教龄是？
5年以下
6-9年
10-15年
16-20年
21年及以上
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2.
您从教的国家属于哪个地区？
亚洲
非洲
欧洲
北美洲
南美洲
大洋洲
南极洲
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3.
您目前主要教授的华文教学阶段是？
幼儿园/小学
初中
高中
大学
成人汉语进修
其他
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4.
【培训总体评价】 总体而言，您对本次华文教育培训项目的满意度如何？
A. 非常满意
B. 满意
C. 一般
D. 不满意
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5.
 您认为本次培训中，哪类内容对您目前的华文教学工作最具直接帮助？【多选题】
A. 华文课堂教学技巧类（写作教学、HSK应试教学、词汇教学、诗词教学、朗读教学、儿歌教学等）
B. 人工智能与教育智能化转型应用
C. 专题讲座（区域中文教育专题讲座、中国国情讲座）
D. 文化理论教学类（文化教学、书法教学、中医文化讲座、广西文化讲座）
E. 传统工艺实操（掐丝制作教学、中国结教学）
F. 文化考察
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6.
您在日常教学中使用智能化工具的频率是？
从未使用
每周1—3次
每周4—8次以上
每周8次以上
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7.
 关于“人工智能与教育智能化转型应用”课程，您认为您对相关知识和技能的掌握程度如何？
A. 完全掌握，能立即应用于教学
B. 基本理解，需要时间消化和实践
C. 概念上了解，但实际操作有困难
D. 内容过于前沿，难以跟上
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8.
 本次的文化类活动（文化理论教学、传统工艺实操、文化考察）对您丰富教学内容和激发学生兴趣方面有何启发？
A. 启发巨大，已构思出新教学方案
B. 很有启发，会尝试融入部分内容
C. 有一定启发，但应用思路不清晰
D. 启发性一般
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9.
您认为人文类培训内容应优先强化的方向是？【排序题】
  • 文化理论系统性
  • 传统技艺实操性
  • 文化考察深度
  • 跨文化交际策略
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10.
【 您认为所学的“华文课堂教学技巧”在您所在国家的教学环境中，适用性如何？
A. 完全适用，可直接照搬
B. 大部分适用，需根据本地情况微调
C. 部分适用，文化/学情差异较大
D. 基本不适用
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11.
【 您认为本次培训为您提供的与各国华文教师交流的平台，其价值主要体现在？【多选题】
A. 分享教学经验与挑战
B. 获取不同国家的教学资源
C. 建立专业人脉网络
D. 了解区域中文教育动态
E. 价值有限
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12.
 未来，您最希望在哪方面获得进一步的培训或资源支持？【多选题】
A. 更前沿的AI教育工具与平台实操
B. 针对特定年龄段/水平学生的精准教学法
C. 中华才艺（如书法、国画、戏曲）深度教学
D. 跨文化交际与课堂管理策略
E. 中文水平测试（如HSK）辅导技巧
F. 优质数字教学资源库的获取与使用
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13.
请用1--2句话描述您对智能化教学工具应用的具体建议：
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14.
您认为海外华文教育最需要突破的困境是：
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