小班幼儿生活自理能力现状分析（教师版）

感谢您参与本次问卷调查！本问卷旨在了解小班各班幼儿生活自理能力发展情况及探索有效提高策略。请根据班级实际情况作答，您的反馈对我们非常重要。

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1.

您所在的班级

小一班

小二班

小三班

小四班

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3.

本班幼儿在以下生活自理技能方面的整体掌握程度

	完全不会	偶尔会	基本会	大部分会	完全会
独立进食（使用勺子/筷子）
独立进食（使用勺子/筷子）
自主穿脱简单衣物（如外套、鞋子）
自主穿脱简单衣物（如外套、鞋子）
独立如厕（包括擦屁股）
独立如厕（包括擦屁股）
自主洗手洗脸
自主洗手洗脸
独立整理玩具/物品
独立整理玩具/物品

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4.

本班幼儿在以下精细动作方面的发展情况

	发展滞后	有待提高	符合年龄水平	发展较好	发展优秀
使用剪刀剪纸
使用剪刀剪纸
扣纽扣/拉拉链
扣纽扣/拉拉链
串珠子
串珠子
使用蜡笔/水彩笔涂鸦
使用蜡笔/水彩笔涂鸦
拧瓶盖/打开包装袋
拧瓶盖/打开包装袋

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5.

本班幼儿在生活自理过程中遇到的主要困难

	非常普遍	比较普遍	一般	不太普遍	几乎没有
缺乏尝试意愿
缺乏尝试意愿
动作协调性不足
动作协调性不足
依赖成人帮助
依赖成人帮助
注意力不集中
注意力不集中
其他原因
其他原因

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9.

您在日常教学中采用的提高幼儿生活自理能力的方法有哪些【多选题】

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10.

您认为以下哪些因素对幼儿生活自理能力发展影响较大

	影响极大	影响较大	一般影响	影响较小	几乎无影响
家庭教养方式
家庭教养方式
幼儿园教育
幼儿园教育
幼儿个体差异
幼儿个体差异
教师指导策略
教师指导策略
同伴影响
同伴影响
生活环境创设
生活环境创设

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