学情分析3

本问卷仅用做教学，不涉及隐私，请各位同学认真根据实际情况填写，感谢各位同学的配合。
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1.我更注重对专业相关知识、技能的掌握， 而不仅仅为了考试
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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2.看完一本书或一篇文章，我总是能理清其中的观点
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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3.别人学习比我好，我有压力并想努力超过对方
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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4.我会定期翻阅自己所熟悉的护理期刊
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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5.我相信经过刻苦努力，一定会取得优异的成绩
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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6.我对新的信息源很敏感
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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7.我认为学习是件有趣的事
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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8.在学习中遇到问题时，我会主动向老师或他人请教
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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9.学习时，我总是喜欢先制定学习计划
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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10.小组讨论时，我不太愿意表达自己的意见
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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11.我会在学习的当天回顾一下所学内容
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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12.学习结束后我很清楚自己是否达到了预定的学习目标
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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13.即便学习任务再艰巨，我也会一直坚持下去
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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14.我能选择适宜的学习场所或采取恰当的措施，以排除来自各方面的干扰
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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15.我在学习过程中非常注重老师的言行
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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16.说实话，我常常在学习过程中感到焦虑，且对此无所适从
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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17.我能在遇到问题时独立寻找解决办法，遇到困难不轻易放弃
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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18.我能依据不同的学习内容选择适合自己的学习方法
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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19.如果我没有弄懂某个知识点，我会返回去重新学习，直到弄懂为止
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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20.我不愿与同学交流学习上的收获与困惑
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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21.我通常根据不同学科的任务量来安排花费时间的多少
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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22.我愿意与其他专业的同学交流学习体验，以丰富自己的知识内涵
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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23.我有强烈的求知欲，总是不断提出许多与学习相关的问题，并努力寻找答案
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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24.学习中向别人请教问题时，我会将他（ 她）的意见全部采纳
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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25.我相信我有能力解决学习中的问题
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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26.课余时间我会去学习一些自己感兴趣的东西
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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27.我认为现在所学习的知识和技能对未来的工作具有重要的意义
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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我很少到网上查找文献资料来学习
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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29.能否取得奖学金，是激励我学习的强大动力
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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30.如果需要时，我会将收集到的相关信息整理成报告、综述或相关学习资料
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
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1.面对有争议的论题，要从不同的见解中选择其一，是极不容易的。
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一般赞同
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2.对某件事如果有四个理由赞同，而只有一个理由反对，我会选择赞同这件事。
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3.即使有证据与我的想法不符，我都会坚持我的想法。
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4.处理复杂的问题时，我感到惊惶失措。

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5.当我表达自己的意见时，要保持客观是不可能的。
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6.我只会寻找一些支持我看法的事实，而不会去找一些反对我看法的事实。
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7.有很多问题我会害怕去寻找事实的真相。
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8.既然我知道怎样作这决定，我便不会反复考虑其他的选择。
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9.我们不知道应该用什么标准来衡量绝大部分问题。
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10.个人的经验是验证真理的唯一标准。
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11.了解别人对事物的想法，对我来说是重要的。
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12.我正尝试少做主观的判断。
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13.研究外国人的想法是很有意义的。
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14.当面对困难时，要考虑事件所有的可能性，这对我来说是不可能做到的。
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15.在小组讨论时，若某人的见解被其他人认为是错误的，他便没有权利去表达意见。
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16.外国人应该学习我们的文化，而不是要我们去了解他们的文化。
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17.他人不应该强逼我去为白己的意见作辩护。
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18.对不同的世界观(例如:进化论、有神论)持开放态度，并不是那么重要。
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19.各人有权利发表他们的意见，但我不会理会他们。
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20.我不会怀疑众人都认为是理所当然的事。
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21.当他人只用浅薄的论据去为好的构思护航，我会感到着急。
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22.我的信念都必须有依据支持。
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23.要反对别人的意见，就要提出理由。
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24.我发现自己常评估别人的论点。
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25.我可以算是个有逻辑的人。
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26.处理难题时，首先要弄清楚问题的症结所在。
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27.我善于有条理地去处理问题。
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28.我并不是一个很有逻辑的人，但却常常装作有逻辑。
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29.要知道哪一个是较好的解决方法，是不可能的。
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30.生活的经验告诉我，处事不必太有逻辑。
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31.我总会先分析问题的重点所在，然后才解决它。
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32.我很容易整理自己的思维。
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33.我善于策划一个有系统的计划去解决复杂的问题。
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34.我经常反复思考在实践和经验中的对与错。
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35.我的注意力很容易受到外界环境影响。
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36.我可以不断谈论某一问题，但不在乎问题是否得到解决。
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37.当我看见新产品的说明书复杂难懂时，我便放弃继续阅读下去。
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38.人们说我作决定时过于冲动。
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39.人们认为我作决定时犹豫不决。
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40.我对争议性话题的意见，大多跟随最后与我谈论的人。
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41.我欣赏自己拥有精确的思维能力。
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42.需要思考而非全凭记忆作答的测验较适合我。
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43.我的好奇心和求知欲受到别人欣赏。
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44.面对问题时，因为我能做出客观的分析，所以我的同辈会找我作决定。
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45.对自己能够想出有创意的选择，我很满足。

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46.做决定时，其他人期待我去制定适当的准则作指引。
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47.我的求知欲很强。
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48.对自己能够了解其他人的观点，我很满足。
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49.当问题变得棘手时，其他人会期待我继续处理。
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50.我害怕在课堂上提问
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51.研究新事物能使我的人生更丰富。
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52.当面对一个重要抉择前，我会先尽力搜集一切有关的资料。
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53.我期待去面对富有挑战性的事物。
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54.解决难题是富有趣味性的。
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55.我喜欢去找出事物是如何运作的。
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56.无论什么话题，我都渴望知道更多相关的内容。
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57.我会尽量去学习每一样东西，即使我不知道它们何时有用。
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58.学校里大部分的课程是枯燥无味的，不值得去选修。
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59.学校里的必修科目是浪费时间的。
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60.主动尝试去解决各样的难题，并非那么重要。
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61.最好的论点，往往来自于对某个问题的瞬间感觉。
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62.所谓真相，不外乎个人的看法。
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63.付出高的代价(例如:金钱、时间、精力)，便一定能换取更好的意见。
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64.当我持开放的态度，便不知道什么是真、什么是假。
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65.如果可能的话，我会尽量避免阅读。
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66.对我自己所相信的事，我是坚信不疑的。
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67.用「比喻」去理解问题，像在公路上驾驶小船。
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68.解决难题的最好方法是向别人问取答案。
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69.事物的本质和它的表象是一致的。
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70.有权势的人所作的决定便是正确的决定。
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