在班级学习管理中存在的典型性问题及应对策略研究（教师调查问卷）

本问卷为课题研究使用，请结合教学实际情况完成。
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1.
你课堂上学生整体注意力与参与度如何？
A.很高
B.较高
C.一般
D.很低
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2.
你班级课堂纪律（走神、讲话、小动作）情况？
A.良好
B.基本可控
C.时有混乱
D.难以管理
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3.
你批改作业时，学生抄袭、搜答案现象是否严重？
A.极少
B.偶尔
C.较多
D.非常普遍
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4.
你班级学生作业拖欠、敷衍完成情况？
A.几乎没有
B.个别存在
C.部分存在
D.普遍存在
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5.
你班学生学习主动性、自主学习能力整体水平？
A.强
B.一般
C.较弱
D.很差
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6.
你班学生学习动力不足、厌学情况？
A.无
B.个别
C.部分
D.较多
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7.
你在班级学习管理中遇到的最大困难是？
A.课堂秩序
B.作业质量
C.学生态度
D.家校配合
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8.
你目前使用的学习激励机制（表扬、评比、奖励）效果？
A.很好
B.一般
C.不太好
D.未使用
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9.
你与家长沟通学生学习问题的频率？
A.经常
B.有时
C.很少
D.几乎不
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10.
家长对孩子学习的重视与配合程度？
A.很高
B.较高
C.一般
D.很低
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11.
你认为影响班级学习管理最主要因素是？
A.学生自身
B.教学方法
C.家庭环境
D.学校制度
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12.
你是否在班级实施分层教学、个性化辅导？
A.常态化
B.偶尔
C.很少
D.没有
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13.
你是否开展学习方法指导、习惯培养相关活动？
A.经常
B.有时
C.很少
D.没有
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14.
你认为“双减”后作业设计与管理是否科学？
A.很科学
B.基本科学
C.有待改进
D.不科学
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15.
班级学习小组、互助学习的实施效果？
A.很好
B.一般
C.较差
D.未开展
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16.
你对学生学习过程的评价方式是否多元？
A.多元全面
B.比较多元
C.较单一
D.很单一
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17.
学校在班级学习管理方面的支持与培训？
A.充足
B.一般
C.不足
D.没有
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18.
你觉得家校沟通对学生的学习有帮助吗？
A.帮助很大
B.有一点帮助
C.帮助不大
D.没帮助
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19.
你在学习管理上的困惑与难点是什么？（简答）
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20.
你对优化班级学习管理有哪些建议？（简答）
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