大学生环保认知与行为实践调查问卷

尊敬的同学：
您好！本问卷旨在研究大学生环保行为的现状与需求，所有数据仅用于学术分析，全程匿名且严格保密。您的每一个回答都极具价值，恳请您根据真实情况填写，预计耗时3-5分钟，感谢您的支持！
一、基本信息（请勾选）
*
1. 性别：
男
女
*
2. 年级：
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
*
3. 专业类别：
文科
理科
工科
医科
艺术
其他
二、环保认知与态度
*
1. 您对“碳达峰、碳中和”的了解程度？
能清晰解释
知道基本概念
仅听过名词
完全不了解
*
2. 您认为大学生日常行为对环保的影响？
影响很大
有一定影响
影响较小
几乎无影响
*
3. 看到他人乱扔垃圾、浪费水电等行为，您会？
主动提醒
不认同但不干预
觉得与己无关
自己也偶尔这样
三、日常环保行为（近1个月频率：1=从不，2=偶尔，3=经常，4=几乎每次）
*
1. 购物自带布袋，拒绝一次性塑料袋
1.从不
2.偶尔
3.经常
4.几乎每次
*
2. 用自带水杯，少买塑料瓶装饮料
1.从不
2.偶尔
3.经常
4.几乎每次
*
3. 按要求分类投放垃圾
1.从不
2.偶尔
3.经常
4.几乎每次
*
4. 离开房间随手关灯、关空调、拔插头
1.从不
2.偶尔
3.经常
4.几乎每次
*
5. 食堂就餐自带餐具/用可循环餐具
1.从不
2.偶尔
3.经常
4.几乎每次
*
6. 打印优先选择双面
1.从不
2.偶尔
3.经常
4.几乎每次
*
7. 参与植树、旧物回收等环保活动
1.从不
2.偶尔
3.经常
4.几乎每次
*
8. 减少外卖，或备注“无需餐具”
1.从不
2.偶尔
3.经常
4.几乎每次
四、行为影响因素
*
1. 阻碍您做环保行为的主要原因（可多选）：【多选题】
不方便（如带水杯麻烦、分类耗时）
身边人不做，怕“特殊”
不懂怎么做（如分类标准不清）
觉得个人作用小，没用
校园设施不足（如分类垃圾桶少）
其他：
*
2. 最能激励您坚持环保的因素（可多选）：【多选题】
清晰的环保提示（如分类指引、节电标语）
行为便利（如随处可见回收箱、自带餐具享优惠）
同学/朋友的带动
学校激励（如第二课堂学分、评优加分）
担心环境问题（如塑料污染、气候变暖）
其他：
五、校园环保建议
*
1. 您对校园环保设施（分类垃圾桶、节水龙头等）的满意度：
非常满意
比较满意
不太满意
很不满意
*
2. 您希望学校增加的环保服务/活动（可多选）：【多选题】
旧书/旧衣物互换市集
环保知识讲座/培训
宿舍垃圾分类积分兑换（如换生活用品）
环保主题竞赛（征文、海报等）
校园绿植认养活动
其他：
*
3. 关于大学生践行环保，您还有什么具体建议？
再次感谢您的耐心填写！祝您学习顺利！
问卷星提供技术支持
举报