木里中学高一下学生学情调查问卷

亲爱的远端同学，你好！

经过半年的网班学习，相信你已经初步适应了直播教学模式，对于网班生活也有了新的感悟。本次问卷请同学们静心回顾半年来的点滴感受，让我们了解你的想法与需求。
本次问卷调查采取匿名方式，不会对你和学校有任何影响，请放心回答，希望你能够向着优秀不断成长！

一、基本信息
班级：

二、学情分析

1.

经过半年的学习，请为你目前学科适应情况由高到低排序。（1.只选择高考科目。2.数字越小代表适应程度越差，若多个学科适应情况相似，则可选同一数字。）

	1	2	3	4	5	6	7	8	9
语文
语文
数学
数学
英语
英语
物理
物理
化学
化学
生物
生物
政治
政治
历史
历史
地理
地理

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2.

与高一上期时相比，成都七中的全英语课堂你现在能听懂多少？

教材大部分内容能听懂，但拓展内容（如，ted演讲、新闻材料等）很吃力

不管是教材内容还是拓展内容，都只能听懂一部分，需要本班老师进行补充

不管是教材内容还是拓展内容，都听不太懂，需要本班老师二次讲解

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3.

课前2分钟，你是否不需要老师监督就能做到主动回座、快速安静，书本用具准备齐全，不会课中临时翻找？

是，课前准备情况良好

偶尔会出现准备不充分的情况，但整体较之高一上期有较大提升

否，需要老师提醒才做准备

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4.

上课时你能否保持绝对专注：不受外界响动干扰，也没有过多小动作（如，把玩文具、频繁喝水、扎头发等）？

是，专注度较高

偶尔有走神，但较之高一上期有较大提升

否，专注度较低

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5.

上课时，你能否主动响应成都七中老师的课堂指令（如，齐读、齐声回答、课堂练习等）？

大多数时候能

大部分指令都需要本班老师提醒

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6.

上课时，当成都七中老师抽问七中同学，你是怎么做的？

无论本班老师是否同步抽问，都能主动演算、同步思考

只要本班老师不同步抽问，就等前端给出答案后记录

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7.

你能否做到“不预习不进课堂”？

大多数时候能

大多数时候不能

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8.

你不能坚持预习的原因是？

自律性不强，需要外力监督

想预习但没时间，每天的作业和上课占据了全部时间

不知道怎么预习，只会简单勾画和默看

感觉预习对提升课堂效率没什么帮助

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9.

你能否坚持自主复习？

大多数时候能

大多数时候不能

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10.

你不能坚持复习的原因是？

自律性不强，需要外力监督

想复习但是没时间，每天的作业和上课占据了全部时间

不知道怎么复习，只会默看知识点

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11.

你能否坚持作业时不翻书、不讨论，高效完成？

大多数时候能，会将每一次作业都作为考试对待

看情况，有时候能，有时候不能

老师要求或监督下才能，反之不能

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12.

你能否坚持有规律地主动整理错题？

大多数时候能

大多数时候不能

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13.

你不能坚持整理错题的原因是？

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14.

你有近期目标吗？（如：下次考试语文选择题正确率达到90%、本周内刷3道经典例题等）

有，且能根据自身学习情况进行合理规划并坚持完成

有，但不能合理规划

没有近期目标

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