社区是幼儿每天生活、熟悉的生活空间，它以多样的设施、不同的职业与便利的服务，为幼儿提供了真实可感的社会探索素材。中班幼儿对身边的社区环境充满好奇，喜欢谈论小区里的超市、公园、保安爷爷、保洁阿姨等，但他们对社区的认知零散、不完整，对社区功能与工作人员劳动的理解较浅。本次 “探访社区” 主题活动，旨在引导幼儿走出教室、走进社区，通过看一看、问一问、画一画、做一做等多元体验，认识社区设施与职业，感知社区生活的便利，发现社区的温暖与美好，激发幼儿热爱社区、尊重劳动者、愿意服务社区的情感。同时，借助主题活动，培养幼儿的观察能力、语言表达能力、社会交往能力、动手操作能力与合作意识，让幼儿在与社区、同伴、成人的互动中，积累社会生活经验，提升综合素养。本主题活动预计持续 3 周，可根据幼儿兴趣与实际探访情况灵活调整时长。
