实习生教学质量现状调查（外科部）

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1.
依据实习生所在学校《实习大纲》、护理部实习手册，制定科室可落地执行的教学计划
是
否
备注
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2.
带教老师具备带教资质，按带教对象合理分配，科室有年度更新的带教老师名单
是
否
备注
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3.
安排专人负责实习生带教，护理管理系统中进行实习生排班，排班要求与在职护士一致，班次与带教老师一致
是
否
备注
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4.
《实习生转科交接登记表》交接记录签名完整，开展完善的入科介绍，包含实习生管理、病区环境、物品放置、专科特点
是
否
备注
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5.
开展护理教学查房、护理小讲课、护理操作示范。其中，小讲课需要提供课件
是
否
备注
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6.
教学团队各级老师按职责完成教学任务，包括临床带教老师、科室总带教、科室护士长
是
否
备注
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7.
实习结束前组织师生开展实习生教学座谈会，进行实习总结，明确问题与改进措施，资料填写完整。
是
否
备注
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8.
学生违规违纪、差错事故立即上报，带教老师、科室总带教、科室护士长、科部教学秘书、护理部教学秘书逐层上报
是
否
备注
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9.
学生出科前完成出科考核，具体要求:实习时间4周或以上，理论+操作考核，实习生时间不足4周，理论或操作考核。操作考核由1名科室带教老师+科室总带教/科室组长双人考核。
是
否
备注
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10.
科室护长每月检查《科室教学质量检查表》完成情况
是
否
备注
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11.
按时完成317护平台上有关教学的培训内容学习，科室收集、汇总学习记录
是
否
备注
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12.
实习/见习/进修护士管理制度已打印
是
否
备注
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13.
带教老师、实习护生岗位职责已打印
是
否
备注
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14.
实习生实习时间4周或以上，科室至少组织本科学历实习生进行护理查房或小讲课1次。
是
否
备注
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15.
学生出科理论与操作考试成绩登记完整
是
否
备注
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16.
实习生带教资料填写完整、无漏项，按规定顺序规范摆放，原始考核资料齐全且填写规范。实习生相关的资料及记录（包括:带教手册，座谈会记录，实习生护理查房或小讲课课件等）均统一扫描且按文件名称命名后上传至护理管理系统---实习生管理---带教老师计划表---上传附件。
是
否
备注
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17.
填写人姓名
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18.
填写日期
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