00:00:00
初中七年级数学《七巧板与拼图制作》综合与实践课学情分析问卷
录音中...
亲爱的同学,你好!为了了解大家对《七巧板与拼图制作》这节课的学习基础和想法,帮助老师更好地设计教学活动,请你根据自己的真实情况认真作答。本问卷不记名,答案没有对错之分,感谢你的参与!
*
1.
你的性别是
男
女
*
2.
你所在的班级是
请选择
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
*
3.
你之前是否听说过七巧板
非常熟悉,经常玩
听说过,见过但没玩过
完全没听说过
*
4.
你了解或接触过以下哪些与图形拼摆相关的活动
【多选题】
七巧板拼图
俄罗斯方块游戏
乐高积木搭建
磁力片拼搭
拼图玩具
华容道
以上都没有
*
5.
你对三角形、正方形、平行四边形等基本图形特征的了解程度是
非常清楚,能准确说出特征
比较清楚,大致了解
不太清楚,容易混淆
完全不清楚
*
6.
你是否知道七巧板是由几种基本图形组成的
知道,能准确说出
知道一点,但说不全
不知道
*
7.
在之前的数学课上,你是否有过用图形拼摆来解决问题的经历
经常有
偶尔有
从来没有
*
8.
你认为自己具备以下哪些动手操作能力
【多选题】
能熟练使用剪刀沿直线裁剪
能熟练使用剪刀沿曲线裁剪
能按照图纸准确拼摆图形
能自己设计简单的拼图图案
能对图形进行平移、旋转操作
以上都不太擅长
*
9.
请评价你的空间想象能力(比如看到一个图形,能在脑海中想象它旋转或翻转后的样子)
非常弱
非常强
1
2
3
4
5
*
10.
在小组合作完成拼图任务时,你通常扮演的角色是
主动提出想法并带领大家完成
配合他人完成分配的任务
独立完成自己的部分
较少参与,主要看别人做
*
11.
你在数学课上遇到不会做的题目时,通常会怎么做
【多选题】
自己先思考,实在不会再问老师
直接问老师
问同学
和同学一起讨论
查阅课本或资料
先跳过,等老师讲解
放弃不做
*
12.
你是否使用过人工智能工具(如智能语音助手、AI画图、AI问答等)来帮助学习
经常使用
偶尔使用
听说过但没用过
完全没听说过
*
13.
你认为人工智能工具可以在以下哪些方面帮助你学习七巧板与拼图制作
【多选题】
展示七巧板的拼摆步骤
提供不同难度的拼图挑战
帮我检查拼图是否正确
根据我的想法生成拼图图案
讲解图形变换的知识
和我一起讨论拼图方案
以上都不需要
*
14.
你对在数学课中使用人工智能工具辅助学习的期待程度是
非常不期待
非常期待
1
2
3
4
5
*
15.
如果让你用一句话向同学介绍七巧板,你觉得自己能说清楚吗
完全能说清楚
基本能说清楚
只能说一点点
完全说不清楚
*
16.
关于七巧板和拼图制作,你有什么想对老师说的?比如你希望这节课怎么上、你想挑战什么样的拼图、或者你还有什么疑问,请写下来。
字体大小
初中七年级数学《七巧板与拼图制作》综合与实践课学情分析问卷
复制