党支部职工教育管理调研问卷

一、基本信息（请在对应选项上打“√”）

2. 岗位性质:

一线倒班岗位

技术值班岗位

管理岗位

保障服务岗位

3. 年龄:

35岁以下

36-45岁

46岁以上

4. 性别:

男

女

5. 政治面貌:

党员

群众

二、风险识别与预防（常态化教育）

6. 结合您所在岗位的特点，您认为职工在思想动态或八小时外行为中，最容易出现哪些潜在的风险或挑战?（可多选）【多选题】

因工作压力导致情绪波动、思想懈怠

因倒班、异地工作等导致家庭关系紧张

对职业发展感到迷茫，影响工作投入度

网络言行不当，造成不良影响

其他（请简要说明）

7. 您认为当前开展的常态化综治教育、警示教育等，对于预防上述风险的发生效果如何?

效果显著，能有效提醒和约束

有一定效果，但针对性可加强

效果一般，形式大于内容

基本无效

8. 您认为像“节前教育”“重大任务前教育”等关键时段的风险提示，怎样开展会更有效?（可多选）【多选题】

结合具体案例，更生动直观

内容应更贴近本岗位实际风险

形式可更灵活，如微课堂、小组讨论

目前方式已足够

其他

三、苗头监测与干预（机制有效性）

9. 您认为目前支部通过何种渠道能最有效地捕捉到职工的异常思想或行为苗头?（可多选）【多选题】

支部书记/委员定期谈心谈话

同事间的日常观察与提醒

家访或家属联系机制

网络社交平台的健康关注

现有渠道效果有限，需要加强

10. 如果组织上希望对职工的“八小时外”情况有适度了解以提供必要关怀，您认为以下哪些方式是您可以接受的?（可多选）【多选题】

建立宽松的家属沟通渠道，在遇到困难时提供帮助

组织开展健康的文体、联谊等集体活动

定期进行匿名心理健康或压力状况测评

鼓励同事之间在发现严重异常时进行友好提醒或报告

其他（请说明）

11. 为了防范化解风险，如果发现同事（或自己）存在可能影响工作安全的苗头性问题（例如:涉及大额债务纠纷、长期情绪异常低落、有沾染不良嗜好风险等），您是否愿意向组织报告?您认为哪些情况值得报告?（可多选）【多选题】

愿意报告，只要是可能对个人或集体安全造成风险的异常情况

愿意报告，但仅限于涉及违法违纪等严重问题

愿意报告自己遇到的困难以寻求组织帮助

倾向于不报告，除非问题已经非常严重

其他考量（请简要说明）

12. 如果发现某位同事有苗头性问题，您认为采取哪种干预方式更容易被接受且有效?

组织正式严肃的批评教育

由关系好的同事或领导私下提醒

邀请其参与积极的集体活动，进行融入式引导

提供专业的心理咨询或帮扶

视问题严重程度组合使用不同方式

13. 为了实现对苗头问题的早发现、早干预，建立一定的信息汇报或分析机制是必要的。您认为这项工作可能带来的额外管理成本（如时间、精力投入）是否值得?

非常值得，安全稳定是首要前提

值得，但需要优化流程以提高效率

需要谨慎平衡，避免过度管理影响信任

不太值得，可能造成不必要的紧张

四、总体评价与建议

14. 您对构建上述“风险预防+苗头干预”的职工教育管理新机制有何具体建议或顾虑?

问卷结束，再次衷心感谢您的参与和支持！