教研活动满意度调查问卷

尊敬的老师：
您好！为持续提升区级教研工作室活动的质量与实效，更好地满足您的专业发展需求，我们特开展本次满意度调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析及改进工作，请根据您的真实感受填写。感谢您的支持与参与！
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1.
你所在的工作室是
职业体验
专业课
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2.
您对本学期《用心做好每一次课程设计》专家讲座感到
非常满意
满意
一般
不满意
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3.
通过《循证教研》主题系列活动的学习，您认为循证教研的核心四原则包括以下哪几点：【多选题】
证据优先：决策先找实证支持，拒绝“经验主义”
因材施教：证据结合学生差异，不照搬套路
反思改进：教学后复盘效果，迭代方法
目标导向：所有教学行为对标学业/能力目标
一刀切教学：用统一证据方案教所有学生，不兼顾个体需求
唯分数论：只以考试分数为证据，忽略能力、素养等核心目标
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4.

通过《循证教研》主题系列教研活动的学习，您认为循证教学的核心三要素包括哪些:

【多选题】
最佳科研证据：同行评审的教学实证研究（不是个人经验）
教师实践智慧：适配学情、课堂场景的教学经验
学生个体需求：年龄、基础、兴趣、特殊需求
借他人之论：别人用的有效的方法，我直接拿来用肯定行
方法支撑论：只要方法有证据支撑，学生喜欢不喜欢、适不适应不重要
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5.

您对本学期教研活动的整体满意度？

非常满意
满意
一般
不满意
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6.

您是否愿意参加多轮次循证教学研究？

愿意参与
不愿意参与
无所谓
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7.

请阐述您对循证教学的理解?

8.

以下在《循证课例分析报告》中提到的哪些理论，您还不太了解？（可多选）

【多选题】
布鲁姆认知目标分析模型
4MAT模型
DOK模型
问题链设计
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9.
对于循证教学，您在哪方面还需要提供帮助？【多选题】
循证教学理念研讨
循证报告解读
专家指导
课堂应用实践
其他
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10.
您最希望下学期开展哪类主题或形式的教研活动？
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11.
您认为今后的教研活动在哪些方面需要改进？
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