小学数学分数概念差异化教学现状调查

尊敬的老师：

您好！制此份问卷的目的是为了更好地了解小学数学差异化教学的现状。发放本问卷的目 的纯属个人研究，采集数据，不会对您、您的学生及学校产生任何影响。

本问卷严格保密，绝不会泄露你的任何信息和隐私，请放心作答。问卷共17题，预计耗 时5-8 分钟，为保证数据真实有效，请结合您的实际情况认真作答。感谢您的合作，祝您工作顺利，生活愉快！
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1.您的性别是（ ）
A.男
B.女
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2.您的教龄是( )
A.0-5 年
B.6-10 年
C.11-15 年
D.16—20 年
E.21 年及以上
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3.您是否了解差异化教学?（ ）
A.完全不了解
B.了解一些
C.比较了解
D.非常了解
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4.您支持在分数概念教学中对学生实施差异化教学吗?（ ）
A.非常支持
B.比较支持
C.有点支持
D.不支持
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5.您认为在分数概念教学中实施差异化教学，对提升学生学习效果的帮助如何?（ ）
A.帮助较大
B.有一定的帮助
C.帮助不大
D.没有帮助
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6.您平时会关注学生的学习差异吗?（ ）
A.总是会
B.经常会
C.有时会
D.几乎不会
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7.（可多选）针对分数概念教学，您觉得对学生进行差异化教学会遇到的困难有哪些?（ ）【多选题】
A.学生数量太多，无法关注每个学生的差异
B.对学生了解不深入
C.面对学生之间的差异不知在教学中怎么办
D.教师工作压力大，缺乏足够精力
E.学校领导不重视
F.其他
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8.您在分数概念教学课前，会根据学生的学习差异给学生进行分层吗?（ ）
A.总是会
B.经常会
C.有时会
D.几乎不会
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9.在分数概念教学课前，您会根据学生的学习差异,制定不同的教学目标/要求吗?（ ）
A.总是会
B.经常会
C.有时会
D.几乎不会
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10.在分数概念教学课前，您会根据学生的学习差异,准备不同教学材料/内容、选择不同的教学方法吗?（ ）
A.总是会
B.经常会
C.有时会
D.几乎不会
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11.在分数概念教学课中，您在安排同学进行小组讨论时会考虑学生差异吗? （ ）
A.总是会
B.经常会
C.有时会
D.几乎不会
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12.在分数概念教学课中，您会根据学生的学习差异来个性化调整教学方式吗?（ ）
A.总是会
B.经常会
C.有时会
D.几乎不会
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13.在分数概念教学课中，在学生独立练习的时候，您会对学生进行巡视和个别指导吗?（ ）
A.总是会
B.经常会
C.有时会
D.几乎不会
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14.在分数概念教学课后，您会对学生布置不同形式的作业,实施多样化的作业策略吗?（ ）
A.总是会
B.经常会
C.有时会
D.几乎不会
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15.在分数概念课进行教学评价时您会针对不同层次的学生给予不同的评价吗?（ ）
A.总是会
B.经常会
C.有时会
D.几乎不会
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16.您认为小学数学分数概念教学中主要的困难体现在哪些方面?
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17.您对目前在小学数学分数概念课中实施差异化教学有什么建议?
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