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家长对幼儿园大班幼小衔接的了解调查问卷
含AI生成内容
录音中...
亲爱的家长，您好！感谢您参与本次问卷调查。本问卷旨在了解您对幼儿园大班幼小衔接的认知、态度及实践情况，以便更好地促进幼儿园与小学的科学衔接。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况填写。预计占用您5-8分钟时间，感谢您的支持与配合！
*
1.
您的孩子目前所在的幼儿园类型
公立幼儿园
民办普惠性幼儿园
民办非普惠性幼儿园
*
2.
您的孩子是否有上过学前班
是
否
*
3.
您了解“幼小衔接”这一概念吗
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
*
4.
您主要通过哪些渠道了解幼小衔接相关信息
【多选题】
幼儿园老师宣传
学校家长会
教育类公众号/网站
朋友/同事推荐
教育类书籍
政府/教育部门文件
其他
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5.
您认为以下哪些是幼小衔接的重要内容（请选择每项的重要程度）
非常重要
比较重要
一般
不太重要
不重要
生活自理能力培养
生活自理能力培养
学习习惯养成
学习习惯养成
社交能力发展
社交能力发展
知识储备（如拼音、计算）
知识储备（如拼音、计算）
规则意识建立
规则意识建立
情绪管理能力
情绪管理能力
身体素质准备
身体素质准备
学习兴趣激发
学习兴趣激发
*
6.
您认为幼小衔接的重点应该放在哪个阶段
幼儿园大班
幼儿园中班
幼儿园小班
小学一年级
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7.
您对孩子进入小学前的知识准备持何种态度
必须提前学习小学知识（如拼音、汉字、算术）
适当接触一些基础概念即可
不需要提前学习，以免影响后续学习兴趣
*
8.
您是否担心孩子因未提前学习小学知识而跟不上进度
非常担心
比较担心
一般
不太担心
完全不担心
*
9.
您认为幼儿园在幼小衔接方面应该开展哪些活动
【多选题】
模拟小学课堂情境
培养整理书包、文具等自理能力
开展时间管理训练
组织参观小学活动
增加识字、计算等知识教学
培养专注力和倾听习惯
加强规则意识教育
其他
*
10.
您认为小学在幼小衔接方面应该采取哪些措施
【多选题】
设置入学适应期
放慢教学进度
保留一定的游戏时间
教师进行幼小衔接专项培训
与幼儿园建立定期沟通机制
减少作业量
其他
*
11.
您认为幼儿园与小学之间是否需要建立更紧密的沟通机制
非常需要
比较需要
一般
不太需要
完全不需要
*
12.
您认为幼儿园与小学之间是否需要建立幼小衔接体验活动
非常需要
比较需要
一般
不太需要
完全不需要
*
13.
您对目前孩子所在幼儿园的幼小衔接工作是否满意
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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14.
您在家中会为孩子做哪些幼小衔接准备
【多选题】
培养阅读习惯
进行简单的加减法练习
教孩子识字、拼音
训练孩子独立完成作业
规定固定的学习时间
带孩子参观小学
与孩子讨论小学生活
培养孩子整理个人物品的能力
其他
*
15.
您平均每周花多少时间在孩子的幼小衔接准备上
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5-8小时
8小时以上
*
16.
请对您孩子目前的以下能力进行评价（1分最低，5分最高）
1分
2分
3分
4分
5分
独立穿衣、吃饭等生活自理能力
独立穿衣、吃饭等生活自理能力
遵守集体规则的意识
遵守集体规则的意识
与同伴友好相处的能力
与同伴友好相处的能力
专注完成一项任务的能力
专注完成一项任务的能力
倾听他人讲话的能力
倾听他人讲话的能力
表达自己想法的能力
表达自己想法的能力
应对挫折的情绪管理能力
应对挫折的情绪管理能力
*
17.
您是否因幼小衔接问题与幼儿园老师沟通过
经常沟通
偶尔沟通
从未沟通
*
18.
您认为当前幼小衔接工作中存在的主要问题是什么
幼儿园过度小学化
家长焦虑情绪影响
幼儿园与小学缺乏协同
对孩子能力培养重视不足
其他
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19.
您希望幼儿园或学校提供哪些幼小衔接相关的指导或服务
【多选题】
家长讲座/工作坊
幼小衔接指导手册
亲子互动活动
小学教师进校园讲座
一对一咨询服务
其他
*
20.
您向其他家长推荐当前幼儿园幼小衔接工作的可能性有多大
不可能
极有可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
21.
您认为孩子从幼儿园过渡到小学面临的最大挑战是什么
*
22.
您对改进幼小衔接工作有什么具体的建议或期望
评价对象得分
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