家园社协同背景下幼儿挑战性户外运动调查问卷

        尊敬的家长：您好！
        本次问卷旨在调研家园社协同共育模式下，您对幼儿挑战性户外运动(包含攀爬、平衡、跨越障碍、低强度体能挑战、骑行游戏等)的认知、态度变化以及幼儿参与运动后的人格发展情况。所有数据仅用于教育研究分析，严格保密个人信息，答案无对错之分，请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
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幼儿所在班级:
小班
中班
大班
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您的身份:
幼儿父亲
幼儿母亲
其他监护人
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参与运动前，您认为“挑战性户外运动对幼儿身心发展很重要”:
完全不认同
不太认同
一般认同
比较认同
完全认同
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参与运动后，您认为“挑战性户外运动对幼儿身心发展很重要”:
完全不认同
不太认同
一般认同
比较认同
完全认同
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您认为挑战性户外运动能帮助幼儿提升哪些能力?（可多选）【多选题】
身体平衡与协调能力
勇敢自信的心理素质
耐力与坚持品质
团队合作意识
风险判断与自我保护能力
暂无明显感知
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孩子刚参与幼儿园挑战性户外运动时，您对“幼儿在园参加挑战性运动”的心态是:
非常担心，害怕受伤
比较担心，心存顾虑
一般，无所谓
比较放心
完全放心
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经过家园社协同共育引导后，您对“幼儿在园参加挑战性运动”的心态是:
非常担心，害怕受伤
比较担心，心存顾虑
一般，无所谓
比较放心
完全放心
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孩子在挑战性户外运动中出现轻微磕碰（如擦破皮、轻微淤青）时，您的看法是:
无法接受，要求停止孩子参与此类运动
比较介意，会反复叮嘱老师不让孩子参与
理性看待，轻微磕碰是运动常态，不影响后续参与
完全理解，运动中难免有小磕碰，支持孩子坚持参与
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您是否愿意主动配合幼儿园，带孩子参与家园社联合开展的户外挑战性运动活动?
不愿意
偶尔可以
愿意，会主动配合
非常愿意，积极参与
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在家中，您是否会鼓励孩子尝试有一定难度的体能小游戏/户外挑战?
从不，怕孩子受伤
偶尔鼓励
经常鼓励
专门带孩子参与户外挑战活动
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面对孩子运动中遇到困难想要放弃时，您通常会怎么做?
直接让孩子放弃，不勉强
口头安慰，不做引导
鼓励孩子坚持，适当帮忙
陪伴孩子克服困难，完成挑战
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请结合孩子日常表现，对比参与挑战性户外运动前，孩子以下品质的提升情况。勇敢性:面对陌生挑战、小困难时不胆怯，敢于尝试
无提升
轻微提升
明显提升
显著提升
极大提升
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坚持性:遇到运动难题或体力不支时，不轻易放弃，能坚持完成
无提升
轻微提升
明显提升
显著提升
极大提升
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合作性:和同伴一起参与运动时，愿意配合、互帮互助
无提升
轻微提升
明显提升
显著提升
极大提升
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