CUHKSZ本科生英语学习自我效能与反馈参与策略调查

请根据实际情况回答!答完可以领红包 谢谢大家呦
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1.
你是香港中文大学(深圳)的本科生吗?
不是
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2.
你读大学几年级?
大一
大二
大三
大四及以上
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3.
你的生物学性别是什么
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4.
你来自于哪个国家?
中国
其他
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5.
你的母语是什么?【多选题】
普通话
中国方言
其他
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6.
你就读于香港中文大学(深圳)的哪个学院?
经管学院
理工学院
人文社科学院
数据科学学院
医学院
音乐学院
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8.
你这学期修读了几门大学核心课程英语科目?
0
1
多于一门
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9.
你已经学完几门大学核心课程英语科目?
0
1
2
3
4
以下是本问卷的自我效能调查部分。请仔细阅读下面的问题,并对你现在的英语水平做出准确的评价(不管你此刻是否能马上做到)。下面这鞋问题是为了测量你对自己英语能力的评估,因此,没有正确或者错误的答案。
请用下面这些量表来恰当的回答问题。请选择最符合你能力的数值。
1:我完全做不到
2:我做不到
3:我更可能做不到
4:我更可能可以做到
5:我基本上能做到
6:我能做到
7:我能做得很好
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10.
你能理解别人用英语讲的故事吗?
我完全做不到(1)
我能做得很好(7)
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11.
你能理解电视上由英语国家制作的节目、电影、电视剧吗?
我完全做不到(1)
我能做得很好(7)
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12.
你能在网络社交媒体上(如微信)用英语发信息吗?
我完全做不到(1)
我能做得很好(7)
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13.
你能按时完成你的老师布置的英语段落写作练习吗?
我完全做不到(1)
我能做得很好(7)
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14.
你会用英语讲故事吗?
我完全做不到(1)
我能做得很好(7)
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15.
你在阅读英语写作片段时,能不能猜到你不认识的字的意思?
我完全做不到(1)
我能做得很好(7)
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16.
你能用英语写电子邮件吗?
我完全做不到(1)
我能做得很好(7)
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17.
你能看懂网上的英语新闻吗?
我完全做不到(1)
我能做得很好(7)
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18.
你能用英语向你的英语老师清楚地问问题吗
我完全做不到(1)
我能做得很好(7)
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19.
你能用英语短语造句吗?
我完全做不到(1)
我能做得很好(7)
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20.
你能用英语和同学讨论你们都感兴趣的话题吗?
我完全做不到(1)
我能做得很好(7)
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21.
你能读懂英语短篇小说吗?
我完全做不到(1)
我能做得很好(7)
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22.
你能听懂英语流行歌曲吗?
我完全做不到(1)
我能做得很好(7)
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23.
你能听懂用英语说的数字吗?(包括分数、非常大的数字等)
我完全做不到(1)
我能做得很好(7)
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24.
你能用英语自我介绍吗?
我完全做不到(1)
我能做得很好(7)
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25.
你能听懂英语课程的新课吗?
我完全做不到(1)
我能做得很好(7)
以下是本问卷的反馈参与策略调查部分。请仔细阅读以下问题并选择你偏好的选项。如果你偏好的策略在问卷中没有被提及到,请把它们写下来。
前三个问题主要围绕准备英语课口语任务(如presentation)时的反馈参与策略
*
26.
在准备英语课的口语任务时,如果时间充足,你愿意花多长时间在已完成的最初版本上改进?
少于一小时
一到两小时
两到三小时
三到四小时
四小时以上
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27.
实际情况中,你会花多长时间在已完成的最初版本上改进?
少于一小时
一到两小时
两到三小时
三到四小时
四小时以上
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28.
当你在改进或者准备改进你的口语任务时,你偏向于使用哪些反馈参与策略?最少选择1项】
仔细观看别人的口语任务
回想老师对我之前的口语任务的评价
给自己的演讲录音,自己听录音并反思
当面询问老师的建议
通过邮件或微信群询问老师的建议
在朋友面前练习口语任务并询问建议
阅读课程资料(如上课PPT)
在网上查找口语任务技巧和资料
找一个精通口语任务的人(如高年级学生)给我具体的单独辅导
在社交媒体(如卡园)发表自己的疑惑并寻求陌生人的建议
根据对他人以前的建议的反思独自修改讲稿和反复练习
根据各种资源(如课程资料)独自修改讲稿和反复练习
在他人陪同下,一边练习一边根据他人的即时反馈改进
根据自己的感觉改进演讲
我在上述方式上不花时间
其他(请写下来)
后三个问题主要围绕准备英语课写作任务(如essay)时的反馈参与策略
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29.
在准备英语课写作任务时,如果时间充足,你愿意花多长时间在已完成的初稿上改进?
少于一小时
一到两小时
两到三小时
三到四小时
四小时以上
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30.
实际情况中,你会花多长时间在已完成的初稿上改进?
少于一小时
一到两小时
两到三小时
三到四小时
四小时以上
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31.
当你在修改或者准备修改你的写作任务时,你偏向于使用哪些反馈参与策略?最少选择1项】
仔细阅读别人写的文章
回想老师对我之前的写作任务的评价
读自己写的文章,反思优缺点
当面询问老师的建议
通过邮件或微信群询问老师的建议
和朋友一起写作并讨论
阅读课程资料(如上课PPT)
上网查找写作技巧和资料
找一个精通写作的人(如高年级学生)给我具体的单独辅导
在社交媒体(如卡园)发表自己的疑惑并寻求陌生人的建议
根据对他人建议的反思,独自修改初稿
根据各种资源(如课程资料)独自修改初稿
在别人陪自己一起写作时,根据别人的即时反馈修改初稿
根据自己的感觉修改初稿
我在以上方式上不花时间
其他(请写下来)
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