00:00:00
财信系课堂教学情况调查问卷（学生版）
录音中...
亲爱的同学:为全面了解我校教师课堂教学的实际情况，精准把握大家的学习体验，进而优化教学方法、提升课堂质量，我们特开展此次调查。本问卷实行匿名填写，答案无对错之分，您的真实反馈对教学改进至关重要，所有信息将严格保密，仅用于教学研究。请您根据实际课堂情况如实作答，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
*
1. 性别:（单选）
男
女
*
2.班级是:（单选）
24财管高职1班
24财管高职2班
24智能高职1班
24智能高职2班
24级会计班
24计算机班
24级电子班
24光伏技工1班
24光伏技工2班
25财管高职1班
25财管高职2班
25电气高职1班
25电气高职2班
25智能高职1班
25智能高职2班
25会计3+3班
25会计班
25电梯班
25无人机1班
25无人机2班
25光伏技工班
*
3. 本次评价的老师是:（单选）
黄立业
孙萍
董伟妮
孙承建
盛丽芳
王康兰
徐大叶
丁桂娟
霍翠玲
徐晓
吕兵营
张驰
韩婷婷
张萍萍
王文杰
罗颖
王卓力
张霞
周家英
王君明
王健
韩凤宁
熊正平
徐小翠
张天娇
沙威
严康
闵娅
刘焕明
张宜宾
安东
张金荣
贺海波
李艳萍
张彩妮
王玲
柏丽
夏媚
盖新友
王姝婷
陈阳
魏翔
张远先
顾文静
夏颜仪
高兴
冀亚超
于昕彤
庞敬梅
田甜
蔡学智
武青云
董淑霞
韩龙
朱孔源
盛冬
苏姗姗
徐洪波
张来梁
樊杰
王涛
郭霖
张来高
王领
徐强
单霞
薛梅
二、教师课堂教学表现评价
*
1. 教师课前准备是否充分（如课件清晰、教具齐全、任务明确）?（单选）
非常充分
较充分
一般
较不足
非常不足
*
2. 教师授课时精神状态如何，是否专注投入?（单选）
活力充沛，全程专注
较专注，偶有松懈
一般，状态不稳定
较敷衍，常走神
非常敷衍
*
3. 教师的教学内容是否清晰易懂，与专业需求结合紧密?（单选）
非常清晰，贴合专业
较清晰，有一定关联
一般，勉强理解
较晦涩，关联度低
非常晦涩，无关联
*
4. 教师的教学方法是否多样，能吸引你参与课堂?（单选）
方法丰富（案例/实操/讨论等），吸引力强
有两种方法，较有吸引力
单一方法，吸引力一般
方法枯燥，基本无吸引力
照本宣科，完全无吸引力
*
5. 教师是否关注学生状态，及时与学生互动?（单选）
经常提问/巡视，主动引导互动
偶尔提问，有简单互动
仅点名回答，互动较少
几乎不互动，只顾自己讲
完全不互动
*
6. 当你提出疑问时，教师的回应态度和效果如何?（单选）
耐心细致，解答清晰
较有耐心，基本解答
态度一般，勉强回应
较不耐烦，敷衍回答
不予回应
*
7. 教师是否会对课堂重点、难点进行强调和总结?（单选）
每节课都重点突出，总结到位
多数课会强调和总结
偶尔会做总结
很少强调，基本不总结
从不强调和总结
三、学生课堂投入与纪律情况
*
1. 你在课堂上的专注程度如何?（单选）
全程专注，紧跟教师思路
多数时间专注，偶尔走神
一半时间专注，一半时间走神
偶尔专注，多数时间走神
完全不专注
*
2. 你在课堂上通常会做哪些事?（可多选）
【多选题】
认真听讲，做好笔记
参与讨论，主动回应
低头玩手机/看小说
趴在桌上睡觉
与同学小声聊天
做其他课程作业
思考课程相关问题
*
3. 你认为自己课堂投入度不高的主要原因是?（可多选，若第1题选“全程专注”可跳过）
【多选题】
课程内容枯燥/难懂
教师教学方法无吸引力
自身对课程不感兴趣
前一晚休息不好
周围同学影响
其他
*
*
4. 你们班级的课堂纪律整体情况如何?（单选）
非常好，无人违反纪律
较好，偶尔有小骚动
一般，部分时段有违纪现象
较差，经常有违纪行为
非常差，纪律混乱
*
5. 课堂上常见的违纪行为有哪些?（可多选，若第4题选“非常好”可跳过）
【多选题】
大声喧哗/打闹
手机外放声音
随意走动/离开座位
迟到/早退/旷课
顶撞教师
其他
*
*
6. 教师对课堂违纪行为的处理方式和效果如何?（单选）
及时制止，方法恰当，效果好
会制止，效果一般
偶尔制止，威慑力不足
视而不见，基本不处理
处理方式简单粗暴，引发抵触
四、整体评价与建议
*
1. 你对当前教师的课堂教学整体满意度如何?（单选）
非常满意
较满意
一般
较不满意
非常不满意
*
2. 你认为教师在课堂教学中最需要改进的地方是?（可多选）
【多选题】
丰富教学方法
提高内容趣味性
加强师生互动
严格课堂纪律
提升讲解清晰度
其他
*
*
3. 为改善课堂学习氛围、提高学习效果，你有哪些具体建议?（开放作答）
问卷到此结束！再次衷心感谢你的真诚反馈与积极配合！
评价对象得分
字体大小
财信系课堂教学情况调查问卷（学生版）
复制
