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成都东部新区教师教育科研能力问卷调查
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尊敬的老师：
您好！为全面了解成都东部新区教师教育科研能力的现状，准确把握教师专业发展的实际需求，以便更有针对性地开展教育科研指导与培训工作，特开展本次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，答案无对错之分，调查结果仅用于区域教育科研工作规划与改进，请您根据实际情况如实填写。问卷大约需要5-10分钟，感谢您的支持与配合！
第一部分：基本信息
*
1.您的学校：
请选择
成都东部新区第四中学校（成都石室东部新区实验学校）
成都东部新区第七中学校（成都七中东部学校）
成都东部新区三岔湖高级中学
成都东部新区养马高级中学
成都东部新区贾家高级中学
成都东部新区草池初级中学
成都东部新区贾家初级中学
成都东部新区三岔湖初级中学
成都东部新区石盘初级中学
成都东部新区养马初级中学
成都东部新区永盛初级中学
成都东部新区壮溪学校
成都东部新区丹景学校
成都东部新区董家埂学校
成都东部新区福田学校
成都东部新区付家坪学校
成都东部新区高明学校
成都东部新区回龙学校
成都东部新区金堰学校
成都东部新区久隆学校
成都东部新区灵仙学校
成都东部新区龙云学校
成都东部新区芦葭学校
成都东部新区清风学校
成都东部新区石板凳学校
成都东部新区武庙学校
成都东部新区新民学校
成都东部新区兴隆学校
成都东部新区银海学校
成都东部新区玉成学校
成都东部新区长河学校
成都东部新区周家学校
成都东部新区草池小学校
成都东部新区春晖小学校
成都东部新区贾家小学校
成都东部新区三岔湖小学校
成都东部新区石盘小学校
成都东部新区先锋小学校
成都东部新区幸福小学校
成都东部新区养马小学校
成都东部新区三益小学校
成都市实验小学东部新区校区
成都东部新区芦葭幼儿园
成都东部新区福田幼儿园
成都东部新区灵仙幼儿园
成都东部新区石板凳幼儿园
成都东部新区贾家幼儿园
成都东部新区草池幼儿园
成都东部新区蓝绸带幼儿园
成都东部新区石盘幼儿园
成都东部新区三岔湖幼儿园
*
2.您任教的学段：
A.幼儿园
B.小学
C.初中
D.高中
*
3.您目前任教的主要学科：
A.语文
B.数学
C.英语
D.其他文科
E.其他理科
F.艺体类
G.其他
*
4.您的最高学历：
B.大专及以下
C.本科
D.硕士研究生
E.博士研究生
*
5.您的教龄：
A.5年及以下
B.6-10年
C.11-15年
D.16-20年
E.20年以上
*
6.您的职称：
A.未定级
B.二级教师
C.一级教师
D.高级教师
E.正高级教师
*
7.您是否担任学校行政职务或教研组长/备课组长等职务？
A.是
B.否
第二部分：科研意识与意愿
*
1.您如何看待一线教师开展教育科研？（单选）
A.非常重要，科研能够助力课堂教学提质
B.有一定价值，有条件可以参与
C.作用一般，教学任务为重，科研属于额外负担
D.没有意义，和日常教学脱节
*
2.您认为教育科研对改进教学实践的作用如何?（单选）
A.非常重要，是提升教学质量的关键
B.比较重要，有一定促进作用
C.一般，作用有限
D.不太重要，与实际教学脱节
E.说不清
*
3.您开展教育教学研究的主要动力来源是?（多选）
【
最多
选择3项】
A.解决自身教学中的实际问题
B.职称评审或考核需要
C.学校行政要求
D.个人专业成长兴趣
E.参与评优评先的需要
F.同行影响带动
G.其他（请注明）
*
*
4.您对从事教育科研活动的意愿是？（单选）
A.非常愿意主动参与
B.如果有时间和条件，愿意参与
C.视具体任务而定
D.不太愿意，感觉负担重
E.完全不愿意
*
5.您认为目前制约自己开展教育科研的主要困难是?（多选）
【
最多
选择3项】
A.教学任务重，时间精力不足
B.缺乏科研方法和技能的系统训练
C.缺乏专家指导和引领
D.学校科研氛围不浓
E.缺乏科研经费和资源支持
F.选题困难，找不到有价值的研究问题
G.成果难以发表或推广
H.其他（请注明）
*
*
6.您希望区教育科研部门提供哪些方面的支持?（多选）
【
最多
选择4项】
A.课题选题与申报指导
B.科研方法专题培训
C.论文写作与发表指导
D.搭建教师研究成果展示与交流平台
E.提供科研资源（文献数据库、工具等）
F.专家结对/持续跟进指导
G.组织跨校合作研究团队
H.减轻教学负担，保障科研时间
I.其他（请注明）
*
第
三
部分：科研实践与参与情况
*
1.您目前主持或参与的课题研究情况？
A.主持区级及以上课题（作为核心成员）
B.参与区级及以上课题（作为核心成员）
C.参与校级课题
D.目前没有参与任何课题
E.仅观摩学习，从未参与任何课题研究
*
2.您近五年参加过的教育科研活动情况？
从未参加
参加1次
参加2-3次
参加3次以上
教育科研方法培训/讲座
教育科研方法培训/讲座
区级以上课题研究
区级以上课题研究
教学论文/案例评比
教学论文/案例评比
学术会议/教研交流
学术会议/教研交流
校本教研活动
校本教研活动
公开课/示范课/赛课
公开课/示范课/赛课
*
3.您近五年在教科研方面的成果情况？
0项
1项
2-3项
4项以上
区级以上课题主持/参与
区级以上课题主持/参与
区级以上获奖论文/案例
区级以上获奖论文/案例
区级以上教学竞赛获奖
区级以上教学竞赛获奖
正式发表的教学论文
正式发表的教学论文
正式出版的专著/编著/参编教材
正式出版的专著/编著/参编教材
*
4.您近三年参加区级以上教科研培训或研修的情况？
A.从未参加
B.参加过1-2次
C.参加过3-5次
D.参加过5次以上
*
5.您所在学校开展教科研活动（如教研组研讨、课题推进会、论文评比等）的频率大致是？
（单选）
A.每周都有
B.每两周左右一次
C.每月一次
D.每学期2-3次
E.每学期1次或更少
F.几乎没有
*
6.您所在学校对教师开展教育科研是否有明确的制度支持和激励措施?
（单选）
A.有完善的制度和激励措施
B.有一些制度和措施，但不够系统
C.基本没有，主要靠教师自觉
D.不太清楚
*
7.您是否尝试将科研成果应用于教学实践?
（单选）
A.经常，形成了“研究—实践—改进”的良性循环
B.有时会尝试应用
C.很少，研究与实践脱节
D.从未尝试过
第
四
部分：科研知识与能力
*
1.您对教育科研课题研究的基本流程（选题—申报—开题—实施—中期检查—结题—推广）以及关键环节（选题、方案撰写、过程研究、成果总结、推广应用）的熟悉程度如何？（单选）
A.非常了解，完整经历过
B.比较了解，了解主要环节
C.了解一些，但不系统
D.不太了解
E.完全不了解
*
2.您通常通过哪些途径获取教育科研资料和信息?（多选）
【多选题】
A.中国知网、万方等学术数据库
B.教育类期刊/报纸（纸质或电子）
C.教育类微信公众号/短视频平台
D.学校图书馆资源
E.教研活动/培训中获取
F.同事之间交流分享
G.网络搜索引擎随意浏览
H.很少主动获取
*
3.您在确定科研选题时，通常的做法是？（多选）
【多选题】
A.从自身教学困惑和实际问题出发
B.参考当前教育热点和政策导向
C.查阅文献后发现研究空白
D.跟随学校或教研组的统一安排
E.听取专家或同行的建议
F.比较随意，没有明确思路
*
4.您对以下教育研究方法的熟悉程度如何？
常熟悉并能熟练运用
比较熟悉
了解一点
不太了解
文献研究法
文献研究法
问卷调查法
问卷调查法
调查研究法
调查研究法
观察法
观察法
访谈法
访谈法
实验研究法
实验研究法
案例研究法
案例研究法
行动研究法
行动研究法
叙事研究法
叙事研究法
比较研究法
比较研究法
扎根研究法
扎根研究法
田野研究法
田野研究法
*
5.您是否掌握了以下基本科研技能？
熟练掌握
基本掌握
有所了解但不会操作
完全不会
文献检索与综述撰写
文献检索与综述撰写
课题申报书的撰写
课题申报书的撰写
研究方案的设计
研究方案的设计
数据统计分析（如Excel/SPSS等）
数据统计分析（如Excel/SPSS等）
科研论文的写作
科研论文的写作
研究报告的撰写
研究报告的撰写
研究成果的提炼与表达
研究成果的提炼与表达
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6.您在撰写科研论文或研究报告时，觉得最困难的部分是?（单选）
A.选题和确定论点
B.文献查找与综述
C.研究设计与实施
D.数据收集与分析
E.论文结构和逻辑组织
F.学术语言表达与规范
G.格式规范与参考文献标注
H.其他（请注明）
*
*
7.您是否能区分课题、教学论文、教学案例、教育叙事等不同科研成果形式？（单选）
A.完全可以清晰区分
B.基本可以区分
C.比较模糊
D.无法区分
第五部分：开放性问题
*
对于成都东部新区基础教育科研工作推进，您有哪些意见和建议？
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