2025年秋季学期八年级学生对教师民主测评

亲爱的同学们:
        2026年秋季学期就要结束了,为了提高学习效率,完善课程建设,更好地为学生服务!现需要对学校本学期的科任教师和社团辅导员工作开展情况进行问卷调查,请认真阅读题目内容后,做出客观真实的回答!谢谢您的配合!
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1.
你所在的年级
七年级
八年级
*
2.
你所在的班级
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
9班
10班
11班
12班
13班
14班
15班
16班
17班
18班
19班
20班
21班
22班
23班
24班
25班
26班
3.
请你给我们的各科任老师做出客观公正公平的评价
班主任
语文
数学
英语
物理
道德与法治
历史
地理
生物
音乐
美术
体育
信息
4.
你最喜欢的老师有(可多选)【多选题】
语文
数学
英语
物理
化学
道法
历史
地理
生物
音乐
美术
体育
信息
综合
劳动
5.
你最不喜欢的老师有(可多选)【多选题】
语文
数学
英语
物理
化学
道法
历史
地理
生物
音乐
美术
体育
信息
综合
劳动
6.
你所在的社团及辅导老师
1.春雨合唱团:任雪丽
2.曼舞飞扬舞蹈社团:贾 蕾
3.电子琴社团:侯蓓
4.炫酷舞社:封延延
5.非洲鼓社团: 梁新越
6.音律吉他社团:郭帅
7.腰鼓社团:谭宽新
8.播音主持社团:高艳峰
9.“慧心社”手工制作:郭亚绒
10.漆彩社(漆画):闫 梦
11.松石轩书法社团:张建伟
12.篮球社团3:郭东
13.篮球社团2:鲁聪明
14.篮球社团1:郭世东
15.篮球社团4:杨军军
16.唢呐社团:贺东
17.乒乓球社团1:李治红 ,
18.乒乓球社团2:张雄雄
19.乒乓球社团3:郭兵飞
20.羽毛球社团1:杨涛
21.羽毛球社团2:薛焕芸
22.计算机社团1:杨小艳
23.计算机社团2:吴恒
24.计算机社团3:郭静
25.计算机社团4:魏岩丽
26.足球社团1:李慧梅
27.足球社团2:王瑜
28.传统文化茶艺社团:孙海英
29..田径社团1:刘兰兰
30..田径社团2:任小宁
31..象棋社:1:徐海刚
32.象棋社团2:闫雷
33.机器人社团:李森
34.跆拳道社团1:张亚雄
35.跆拳道社团2:蔡建华
36.素描社团:白刚
37.墨韵国画社团:白玉
38.绘梦动漫社团:白哲
39.国风彩绘社团:封雨佳
40.青春形体瑜伽:杨晓艳
41.心花怒放社团:薛娜娜
42.阅读社团:杨红丽
43.魔方社团:郑娉
44.生物科学社团1:刘娟
45.生物科学社团2:高新乐
46.秧歌社团:郝娟
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7.
你对社团老师满意吗?请对我们的社团老师做出客观公正的评价。
社团老师
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8.
希望学校在现有社团课程的基础上,再开展哪些方面的社团课程
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9.

您和孩子对学生社团工作还有哪些更好的意见和建议?

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10.

整体来看,各科老师上课状态如何?

认真负责,讲课清晰易懂,重难点讲得透彻
大部分老师认真,少数老师讲课枯燥、节奏混乱
部分老师敷衍讲课,课堂随意、不负责任
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11.

老师课堂纪律管理情况?

严格公正,及时制止说话、走神、捣乱行为,一视同仁
只管调皮学生,对小声说话、低头走神的情况很少提醒
基本不管纪律,课堂偶尔吵闹,影响听课
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12.

 老师布置的作业贴合学习情况吗?

作业量适中,题型针对性强,能巩固知识点,不拖沓
部分学科作业太多,重复抄写多,熬夜才能写完
部分学科作业过少,几乎没有练习,难以查漏补缺
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13.

作业批改与讲解是否到位?

批改细致,错题会统一讲解,督促我们订正复盘
只简单打勾叉,不讲解错题,全靠自己琢磨
很少批改作业,基本靠自主完成、自行核对
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14.

老师对待学生的态度如何?

耐心温和,愿意答疑,不歧视、不挖苦成绩差的同学
只关注成绩好的同学,很少搭理中下游学生
经常批评指责,语气生硬,容易让人产生厌学情绪
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15.

课堂上老师是否愿意让大家提问、发言?

鼓励举手发言,包容错题,课堂氛围轻松活跃
很少提问,大多是老师单向讲课,互动很少
不喜欢学生提问,提问会被敷衍或批评
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16.

你所在班级的班风学风怎么样?

整体氛围好,大家主动学习、互帮互助,很少打闹
两极分化,部分同学认真学习,部分同学闲聊、打闹
学风松散,上课吵闹、走神现象多,学习氛围差
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17.

班主任日常班级管理情况?

认真负责,经常巡查班级,关注我们的学习和状态
只抓成绩和纪律,很少关心我们的情绪和困难
管理宽松,很少过问班级日常情况
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18.

班级规章制度执行是否公平公正?

公平对待每一位同学,奖惩分明,不偏袒
偶尔偏袒班干部、成绩好的同学
执行随意,看人下标准,不够公平
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19.

班干部履职情况如何?

认真负责,主动协助老师管理班级,以身作则
只应付老师安排的任务,不会主动管理班级
部分班干部摆架子、不自律,管理方式生硬
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20.

班级同学相处氛围如何?

和睦友善,很少发生矛盾,互帮互助
小摩擦较多,存在抱团、排挤同学的情况
偶尔有欺凌、起哄、嘲讽同学的不良现象
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21.

班主任是否重视行为习惯养成(手机、仪容、课间纪律、卫生)?

严格规范,持续督促,及时纠正不良习惯
只口头强调,没有实际管控措施
基本不管控,全靠学生自觉
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22.

学校课后延时服务对你是否有帮助?


帮助很大,老师全程答疑,能解决学习难题
一般,只是自主写作业,老师很少辅导
没有帮助,课堂松散,浪费时间
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23.

你目前的学习压力状态?

压力适中,能够合理安排学习和休息
压力偏大,作业、考试较多,休息时间不足
压力很小,学习任务轻松,缺少学习动力
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24.

学校考试、测验安排是否合理?

适度合理,考完有讲评、有复盘,能查漏补缺
考试太频繁,频繁刷题测试,身心疲惫
只公布分数排名,不认真讲评试卷,没有收获
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25.

你在校的休息、活动时间是否充足?

充足,课间、体育课、活动课能正常放松休息
偶尔被占用,活动时间得不到保障
经常被补课、刷题占用,几乎没有放松时间
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26.

遇到困难、矛盾或心理压力时,你是否愿意向老师、学校求助?

愿意,老师会耐心倾听、帮忙解决问题
犹豫,担心被忽视、被批评
不愿意,求助也没有效果
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27.

你觉得各科老师教学、课堂管理最需要改进的地方是什么?

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28.

你对班级管理、班风学风、班干部工作有什么建议?

选项1
选项2
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29.

关于作业量、课后服务、考试安排,你希望学校如何调整?

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30.

你对校园环境、安全管理、课余活动还有哪些心里话?

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