《小学高年级语文学业自我效能感、学业情绪与自主学习能力的关系及其教学策略研究》问卷

第一部分：基本信息

1.你的性别是:

男

女

2.你所在的年级是

五年级

六年级

3.你是否是独生子女:

是

否

4.你父亲的受教育程度是:

初中及以下

高中

大学本科或专科

硕士及以上

5.你母亲的受教育程度是:

初中及以下

高中

大学本科或专科

硕士及以上

6.你和谁生活在一起?

和父母两人

父亲或母亲其中一方

和父母还有（外）祖父母生活在一起

不与父母生活在一起

7. 当你在学习或生活中做出选择（如安排时间、选择兴趣活动）时，父母的管教方式更接近:

平时必须听爸爸妈妈的话，规矩都是爸爸妈妈定的，犯错了会受到爸爸妈妈严厉的惩罚

爸爸妈妈会认真听我的心里话，会向我解释制定规则的原因及其意思;做错事了不只是批评，而是会好好教我怎么改，还鼓励我自己做决定

我想要什么爸爸妈妈都会给我，家里没有严格的规矩，就算犯错了他们也不会怪我

爸爸妈妈不怎么管我的学习和日常，也不太在意我想要什么，我常常觉得自己被他们所忽视

8.家里是否有固定的学习书桌/专属学习空间（不与电视、游戏区重叠）?

是

否

偶尔能使用

第二部分：学业自我效能感

学业自我效能感

	完全不符合	基本不符合	一半符合	基本符合	完全符合
1.我相信自己有能力在语文学习上取得好成绩。
1.我相信自己有能力在语文学习上取得好成绩。
2.我认为自己有能力解决语文学习中遇到问题。
2.我认为自己有能力解决语文学习中遇到问题。
3.和班上其他同学相比，我的语文学习能力是比较强的。
3.和班上其他同学相比，我的语文学习能力是比较强的。
4.我认为我能够在课堂上及时掌握语文老师所讲授的内容。
4.我认为我能够在课堂上及时掌握语文老师所讲授的内容。
5.我认为我能够学以致用。
5.我认为我能够学以致用。
6.和班上其他同学相比，我的阅读更广泛些。
6.和班上其他同学相比，我的阅读更广泛些。
7.我喜欢选择富有挑战性的语文学习任务。
7.我喜欢选择富有挑战性的语文学习任务。
8.我认为自己能够很好地理解语文书上的知识及语文老师所讲授的内容。
8.我认为自己能够很好地理解语文书上的知识及语文老师所讲授的内容。
9.我经常选择那些虽然难却能够从中学到知识的语文学习任务，哪怕需要付出更多的努力。
9.我经常选择那些虽然难却能够从中学到知识的语文学习任务，哪怕需要付出更多的努力。
10.即使我在某次语文考试中的成绩很不理想，我也能平静地分析自己在考试中所犯的错误。
10.即使我在某次语文考试中的成绩很不理想，我也能平静地分析自己在考试中所犯的错误。

	完全不符合	基本不符合	一半符合	基本符合	完全符合
11.不管我的语文学习成绩好与坏，我都从不怀疑自己的语文学习能力。
11.不管我的语文学习成绩好与坏，我都从不怀疑自己的语文学习能力。
12.语文学习时我总喜欢通过自问自答的方式来检验自己是否已掌握了所学的内容。
12.语文学习时我总喜欢通过自问自答的方式来检验自己是否已掌握了所学的内容。
13.当我思考某一问题时，我能够将前后所学的知识联系起来思考。
13.当我思考某一问题时，我能够将前后所学的知识联系起来思考。
14.我经常发现自己虽然在阅读书本却不知道它讲的是什么意思。
14.我经常发现自己虽然在阅读书本却不知道它讲的是什么意思。
15.阅读书本时我能够将所阅读的内容与自己已掌握的知识联系起来进行思考。
15.阅读书本时我能够将所阅读的内容与自己已掌握的知识联系起来进行思考。
16.我发现自己上语文课时总是开小差以至于不能认真听讲。
16.我发现自己上语文课时总是开小差以至于不能认真听讲。
17.我常常不能准确地归纳出所阅读内容的主要意思。
17.我常常不能准确地归纳出所阅读内容的主要意思。
18.我总是在语文书或笔记本上划出重点部分以帮助学习。
18.我总是在语文书或笔记本上划出重点部分以帮助学习。
19.当我为语文考试而复习时，我能够将前后所学的知识融会贯通起来进行复习。
19.当我为语文考试而复习时，我能够将前后所学的知识融会贯通起来进行复习。
20.语文课堂上做笔记时我总试图记下老师的每一句话，而不管它是否有意义。
20.语文课堂上做笔记时我总试图记下老师的每一句话，而不管它是否有意义。
21.做语文作业时我总力求回忆起老师在课堂上所讲的内容以便把作业做好。
21.做语文作业时我总力求回忆起老师在课堂上所讲的内容以便把作业做好。
22.即使老师没有要求，我也会自觉地做语文每单元相关的习题来检验自己对知识的掌握情况。
22.即使老师没有要求，我也会自觉地做语文每单元相关的习题来检验自己对知识的掌握情况。

第三部分：学业情绪

学业情绪

	完全不符合	基本不符合	一半符合	基本符合	完全符合
1.在重要的考试种，我常有肠胃不适的感觉
1.在重要的考试种，我常有肠胃不适的感觉
2.当我不能理解学习的内容时，我会很苦恼
2.当我不能理解学习的内容时，我会很苦恼
3.学习带给我很多快乐
3.学习带给我很多快乐
4.我觉得学习枯燥无味
4.我觉得学习枯燥无味
5.考试前我会紧张不安
5.考试前我会紧张不安
6.由于成绩差，经常会有人看不起我
6.由于成绩差，经常会有人看不起我
7.老师讲课内容太难，我跟不上
7.老师讲课内容太难，我跟不上
8.我觉得学习很有趣
8.我觉得学习很有趣
9.我觉得自己并不比别人差
9.我觉得自己并不比别人差
10.我对学习感到力不从心
10.我对学习感到力不从心

	完全不符合	基本不符合	一半符合	基本符合	完全符合
11.有时候学习能使我产生—种沮丧感
11.有时候学习能使我产生—种沮丧感
12.我很骄傲我比别的同学做题快
12.我很骄傲我比别的同学做题快
13.我会由于很长时间解不出一道题而恼火
13.我会由于很长时间解不出一道题而恼火
14.我很担心自己的成绩比别人差
14.我很担心自己的成绩比别人差
15.在学习时，我经常感觉自己很笨
15.在学习时，我经常感觉自己很笨
16.有时觉得自己学习太差，对不起家人和老师
16.有时觉得自己学习太差，对不起家人和老师
17.我常对学习有一种倦怠感
17.我常对学习有一种倦怠感
18.我很生气别人说我比他学习差
18.我很生气别人说我比他学习差
19.我一学习就想睡觉
19.我一学习就想睡觉
20.我很高兴学习一些自己感兴趣的课程
20.我很高兴学习一些自己感兴趣的课程

	完全不符合	基本不符合	一半符合	基本符合	完全符合
21.有时候我的成绩下降很快使我感到很无助
21.有时候我的成绩下降很快使我感到很无助
22.在学习上我经常受到别人的夸奖和赞扬
22.在学习上我经常受到别人的夸奖和赞扬
23.我的成绩比较稳定，因此我感到自在与轻松
23.我的成绩比较稳定，因此我感到自在与轻松
24.我有时学习情绪很高
24.我有时学习情绪很高
25.学习的时候，我容易心烦意乱
25.学习的时候，我容易心烦意乱
26.总希望自己能学得更好一些
26.总希望自己能学得更好一些
27.当我取得好成绩时，我会心潮澎湃
27.当我取得好成绩时，我会心潮澎湃
28.有些时候，我会因自己的成绩差而感到难过
28.有些时候，我会因自己的成绩差而感到难过
29.学习时经常会头昏脑胀
29.学习时经常会头昏脑胀
30.时我会因为自己的成绩比别人差而痛苦
30.时我会因为自己的成绩比别人差而痛苦

	完全不符合	基本不符合	一半符合	基本符合	完全符合
31.学习对我来说是一种负担
31.学习对我来说是一种负担
32.我很困惑为什么我总学不好
32.我很困惑为什么我总学不好
33.我一学习就情绪低落
33.我一学习就情绪低落
34.我能安心学习
34.我能安心学习
35.在学习中，我经常受到挫折
35.在学习中，我经常受到挫折
36.有时学习会给我带来意外的惊喜
36.有时学习会给我带来意外的惊喜
37.我很担心完不成作业
37.我很担心完不成作业
38.我讨厌学习
38.我讨厌学习
39.我很高兴能把题目都做对
39.我很高兴能把题目都做对
40.我为自己的学习成绩发愁
40.我为自己的学习成绩发愁

	完全不符合	基本不符合	一半符合	基本符合	完全符合
41.我学习时心情很宁静
41.我学习时心情很宁静
42.我在学习时会心浮气燥
42.我在学习时会心浮气燥
43.适当的放松会更有助于学习
43.适当的放松会更有助于学习
44.当我在课堂上表现好时，我会很骄傲
44.当我在课堂上表现好时，我会很骄傲
45.我能心平气和地对待我的成绩
45.我能心平气和地对待我的成绩
46.在学习上．我比别人进步快
46.在学习上．我比别人进步快
47.能够独立解出一道难题，我会很高兴
47.能够独立解出一道难题，我会很高兴
48.上课不能正确回答出老师的提问时，我会感到很尴尬
48.上课不能正确回答出老师的提问时，我会感到很尴尬
49.我觉得学习没有什么用
49.我觉得学习没有什么用
50.我对自己的前途悲观失望
50.我对自己的前途悲观失望

	完全不符合	基本不符合	一半符合	基本符合	完全符合
51.我能轻松自如地应付学习
51.我能轻松自如地应付学习
52.在上课时我心情一般比较放松
52.在上课时我心情一般比较放松
53.我能轻松地面对考试
53.我能轻松地面对考试
54.学习时受到他人的干扰，我会很气愤
54.学习时受到他人的干扰，我会很气愤
55.尽管我学习很努力，但成绩还是很差
55.尽管我学习很努力，但成绩还是很差
56.在学习中，我经常感到自己很聪明
56.在学习中，我经常感到自己很聪明
57.家人和朋友的鼓励使我对学习充满希望
57.家人和朋友的鼓励使我对学习充满希望
58.当我的成绩比别人好的时候，我会很自豪
58.当我的成绩比别人好的时候，我会很自豪
59.我希望能够实现自己的学习目标
59.我希望能够实现自己的学习目标
60.有时我努力了却没有取得好成绩
60.有时我努力了却没有取得好成绩

	完全不符合	基本不符合	一半符合	基本符合	完全符合
61.我很满意我的学习成绩
61.我很满意我的学习成绩
62.我对学习缺乏信心
62.我对学习缺乏信心
63.我很憎恨学习
63.我很憎恨学习
64.有时候作业太多，使我都没有学习的心情
64.有时候作业太多，使我都没有学习的心情
65.我对学习没有兴趣
65.我对学习没有兴趣
66.成绩下降导致我很焦虑
66.成绩下降导致我很焦虑
67.我觉得学习是一件很痛苦的事情
67.我觉得学习是一件很痛苦的事情
68.我能轻松地完成学习任务
68.我能轻松地完成学习任务
69.我对学习感到无能为力
69.我对学习感到无能为力
70.我做作业的时候心情很放松
70.我做作业的时候心情很放松
71.通常别人都做出了题目，而我还没有做出
71.通常别人都做出了题目，而我还没有做出
72.由于取得了好成绩我感到自豪
72.由于取得了好成绩我感到自豪

第四部分：自主学习能力

自主学习能力

	完全不符合	基本不符合	一半符合	基本符合	完全符合
1.一门课即使考得不错，但是如果达不到自己规定的标准，也不会满意。
1.一门课即使考得不错，但是如果达不到自己规定的标准，也不会满意。
2.做作业时，恰好有自己喜欢的电视节目，就先去看电视。
2.做作业时，恰好有自己喜欢的电视节目，就先去看电视。
3.向父母请教学习问题。
3.向父母请教学习问题。
4.在家里做作业的时候，恰好有同学约自己出去玩，仍会坚持做作业。
4.在家里做作业的时候，恰好有同学约自己出去玩，仍会坚持做作业。
5.考虑自己的学习方法是否还要改善。
5.考虑自己的学习方法是否还要改善。
6.自己归纳、整理以前学过的知识。
6.自己归纳、整理以前学过的知识。
7.作业只要认真做完了，就不再作细致的检查。
7.作业只要认真做完了，就不再作细致的检查。
8.和同学们一起讨论学习问题。
8.和同学们一起讨论学习问题。
9.读完一篇文章，会想一想它主要讲了几点内容。
9.读完一篇文章，会想一想它主要讲了几点内容。
10.早晨上学时想，今天是星期天就好了。
10.早晨上学时想，今天是星期天就好了。

	完全不符合	基本不符合	一半符合	基本符合	完全符合
11.作业完成后，自己先检査一遍再交给老师。
11.作业完成后，自己先检査一遍再交给老师。
12.虽然也预习课本，但知识简单地看一遍就算预习了。
12.虽然也预习课本，但知识简单地看一遍就算预习了。
13.为了看看自己学得怎么样，让同桌提问自己。
13.为了看看自己学得怎么样，让同桌提问自己。
14.完成作业是为了不受老师和家长的责备。
14.完成作业是为了不受老师和家长的责备。
15.注意观察别人的学习方法。
15.注意观察别人的学习方法。
16.自己的学习好不好，主要听从老师和父母的评价意见。
16.自己的学习好不好，主要听从老师和父母的评价意见。
17.想一想自己在某一时间学习是否有进步。
17.想一想自己在某一时间学习是否有进步。