中二班【见证成长，共育美好】凤凰幼儿园2026年春期家长反馈调研

       亲爱的家长朋友：您好！诚挚感谢您一学期以来的信任与携手，与我们共同见证宝贝的成长与绽放。

      

      为更科学地评估我们的工作，更好倾听您的心声，持续提升保教品质，特开展本次调研。


      您的反馈至关重要，它既是评价本期工作的镜子，也是规划未来发展的灯塔。问卷匿名，请放心填写，预计耗时5-8分钟。
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1.

第一部分：关于班级教师工作（请根据您的真实感受打分，5分为非常满意，1分为很不满意）

师德与关怀：
5分3分1分
1.老师对孩子的爱心、耐心和细心。
1.老师对孩子的爱心、耐心和细心。
2.老师和孩子的关系亲密，能共情孩子感受，给予孩子鼓励与支持。
2.老师和孩子的关系亲密，能共情孩子感受，给予孩子鼓励与支持。
3.沟通与反馈：老师与您沟通的及时性、主动性和有效性。
3.沟通与反馈：老师与您沟通的及时性、主动性和有效性。
4.课程与活动：本学期班级教学活动、主题活动的丰富性和对孩子吸引度。
4.课程与活动：本学期班级教学活动、主题活动的丰富性和对孩子吸引度。
5.保健与安全：对孩子日常生活照料（餐饮、午睡、卫生）和安全性上的放心程度。
5.保健与安全：对孩子日常生活照料（餐饮、午睡、卫生）和安全性上的放心程度。
6.问题解决：当您提出疑问或孩子遇到困难时，老师回应与处理的专业度。
6.问题解决：当您提出疑问或孩子遇到困难时，老师回应与处理的专业度。
7.对后勤服务的满意率。
7.对后勤服务的满意率。
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2.

第二部分：成长的温度-﹣我们共同看见的变化

欣喜的发现：本学期，孩子的进步？

【多选题】
进步非常明显
有进步
一般
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3.
您觉得孩子哪些进步明显【多选题】
人际交往
情绪管理
自信大方
学习品质
运动协调
生活自理能力
其他进步
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4.
教师和孩子的情感融洽，孩子喜欢老师的程度?
很喜欢喜欢一般
班主任老师
班主任老师
配班老师
配班老师
保育老师
保育老师
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5.
您觉得本班老师的专业能力是:
专业能力很强专业能力强专业能力需提升
班主任老师
班主任老师
配班老师
配班老师
保育老师
保育老师
*
6.

温暖的联结：请您分享一个本学期最让您感动的、关于老师与孩子之间的暖心瞬间。

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7.
班级的亮点：本学期，班级最让您满意或印象深刻的活动是什么？
阅读节活动
六一儿童节活动
班级其他研学活动
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8.

家访的暖意：如果本学期老师曾到您家中家访，这次交流带给您最有价值的一点是什么？（例如：更了解孩子的在园情况、获得了具体的育儿建议、感受到了老师的真诚等）

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9.

第三部分：共同的愿景——我们携手期待的未来


您最希望孩子在接下来一学期，在品格或习惯上获得哪些成长？

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10.

您希望老师在哪些方面持续精进？

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11.
您对幼儿园管理（课程、饮食、安全、沟通等任何方面）最重要的建议：
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12.
基于本学期体验，您向亲友推荐我园的意愿有多强？
一定会推荐
可能会推荐
不确定
可能不会推荐
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13.

如果愿意推荐，您最想说的1-2个理由是什么？

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