AI时代大学生就业观与素养调查(修订版2)

亲爱的同学:
您好!本问卷旨在了解AI时代大学生的就业观念与素养水平。答案无对错之分,请根据真实感受作答。问卷匿名,仅用于学术研究,感谢您的参与!
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1. 您的性别:
A. 男
B. 女
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2. 您的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
F. 其他
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3. 您的专业类别:
A. 人文类(文史哲)
B. 社科类(法学、教育、社会学等)
C. 经管类(经济、管理、商科)
D. 理工类(数学、物理、化学、工程、计算机等)
E. 农林/医学类
F. 艺术/体育类
G. 交叉学科(如人工智能+人文、数字人文等)
H. 其他
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4. 您所在的学校类型:
A. 高水平大学(985/211/双一流/省重点)
C. 公办应用型本科
D. 民办本科
E. 高职高专
F. 其他
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5. 您使用生成式AI工具(如ChatGPT、文心一言、DeepSeek等)的频率是:
A. 从未使用
B. 每月1-2次
C. 每周1-2次
D. 每周3-5次
E. 每天使用
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6. 您主要在哪些场景中使用AI工具?(可多选)【多选题】
A. 课程论文/研究报告撰写
B. 课堂展示/PPT制作辅助
C. 外语学习与翻译
D. 编程作业/数据分析
E. 文献检索与综述
F. 备考复习(如模拟题生成)
G. 日常聊天/娱乐
H. 创意写作/文案生成
I. 简历/求职信撰写
J. 模拟面试/职业规划咨询
K. 其他
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6a. 您最常使用哪一款AI工具?
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6b. 您用AI做过的最复杂的一件事是什么?
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第二部分:AI替代焦虑——人文价值贬值感知
非常不同意不同意一般同意非常同意
7. 我担心AI技术的发展会使我未来的就业机会减少
7. 我担心AI技术的发展会使我未来的就业机会减少
8. 我觉得我专业所学的部分核心技能可能在5-10年内被AI替代。
8. 我觉得我专业所学的部分核心技能可能在5-10年内被AI替代。
9. 看到AI能完成原本需要人工的工作,我会感到焦虑
9. 看到AI能完成原本需要人工的工作,我会感到焦虑
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第三部分:劳动意义认同——职业意义感
非常不同意不同意一般同意非常同意
10. 即使在AI时代,我认为人的劳动仍然具有不可替代的价值
10. 即使在AI时代,我认为人的劳动仍然具有不可替代的价值
11. 我认同“劳动不仅是谋生手段,更是实现自我价值的途径”
11. 我认同“劳动不仅是谋生手段,更是实现自我价值的途径”
12. AI能产出内容,但无法真正理解“意义”和“情感”
12. AI能产出内容,但无法真正理解“意义”和“情感”
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第四部分:人机协作意义——协作能力溢价感知
非常不同意不同意一般同意非常同意
13. 使用AI时,我认为自己仍是任务的最终负责人
13. 使用AI时,我认为自己仍是任务的最终负责人
14. 我认为人机协作的核心是“人主导、AI辅助”,而不是相反
14. 我认为人机协作的核心是“人主导、AI辅助”,而不是相反
15.我认为AI与人类协作能产生比各自单独工作更好的成果。
15.我认为AI与人类协作能产生比各自单独工作更好的成果。
16.即使AI能完成大部分工作,最终的创意决策和伦理判断仍应由人来做。
16.即使AI能完成大部分工作,最终的创意决策和伦理判断仍应由人来做。
17.我会信任AI的建议,但在关键决策前一定会结合自己的判断进行核实。
17.我会信任AI的建议,但在关键决策前一定会结合自己的判断进行核实。
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第五部分:职业效能感
非常不同意不同意一般同意非常同意
18. 我有信心在AI时代找到适合自己的职业发展方向
18. 我有信心在AI时代找到适合自己的职业发展方向
19. 我能熟练使用AI工具辅助我的学习或工作
19. 我能熟练使用AI工具辅助我的学习或工作
20.面对技术变化,我有能力不断更新自己的技能
20.面对技术变化,我有能力不断更新自己的技能
21.我认为自己比同龄人更能适应AI带来的职业变化
21.我认为自己比同龄人更能适应AI带来的职业变化
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第六部分:回避偏好型价值取向
非常不同意不同意一般同意非常同意
22. 既然AI能做很多工作,我再努力也没有太大意义
22. 既然AI能做很多工作,我再努力也没有太大意义
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第六部分:回避偏好型价值取向
非常不同意不同意一般同意非常同意
23. 我对未来的就业持“顺其自然”的态度,不会过多争取
23. 我对未来的就业持“顺其自然”的态度,不会过多争取
24.面对层出不穷的AI新工具,我宁愿先观望而不是主动尝试。
24.面对层出不穷的AI新工具,我宁愿先观望而不是主动尝试。
25.遇到复杂问题时,我倾向于直接让AI给出答案,而不是自己先思考。
25.遇到复杂问题时,我倾向于直接让AI给出答案,而不是自己先思考。
26.既然AI发展太快,我觉得提前做职业规划也没什么用。
26.既然AI发展太快,我觉得提前做职业规划也没什么用。
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第七部分:发展偏好型价值取向

非常不同意不同意一般同意非常同意
27. AI时代激发了我主动学习新技能的动力
27. AI时代激发了我主动学习新技能的动力
28.我愿意主动探索AI工具来提升自己的专业能力
28.我愿意主动探索AI工具来提升自己的专业能力
29.我相信通过不断学习,我能在AI时代找到适合的发展空间
29.我相信通过不断学习,我能在AI时代找到适合的发展空间
30.我认为人机协作能力是未来职业发展的关键优势
30.我认为人机协作能力是未来职业发展的关键优势
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第八部分:人机协作认知——AI素养·认知维度

非常不同意不同意一般同意非常同意
31. 我清楚了解AI在文本生成、翻译等任务中的能力边界
31. 我清楚了解AI在文本生成、翻译等任务中的能力边界
32.我知道AI在哪些任务上容易出错或产生偏见 
32.我知道AI在哪些任务上容易出错或产生偏见 
33.我能判断哪些任务适合交给AI,哪些不适合
33.我能判断哪些任务适合交给AI,哪些不适合
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第九部分:人机协作能力——AI素养·能力维度

非常不同意不同意一般同意非常同意
34. 我能独立完成“人机协作式”的政策分析报告或文案 
34. 我能独立完成“人机协作式”的政策分析报告或文案 
35.我能有效地向AI表达我的需求并获得满意的结果
35.我能有效地向AI表达我的需求并获得满意的结果
36.我会对AI生成的内容进行批判性评估和修改
36.我会对AI生成的内容进行批判性评估和修改
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第十部分:学习目标导向

非常不同意不同意一般同意非常同意
37. 我愿意选择有挑战性的任务,因为它们能让我学到新东西
37. 我愿意选择有挑战性的任务,因为它们能让我学到新东西
38.即使在AI时代,我也相信能力可以通过持续努力得到提升
38.即使在AI时代,我也相信能力可以通过持续努力得到提升
39.我会主动尝试用不同方法解决问题,而不仅仅是完成它
39.我会主动尝试用不同方法解决问题,而不仅仅是完成它
40. 在AI时代,我认为持续学习新技能比已有的知识储备更重要 
40. 在AI时代,我认为持续学习新技能比已有的知识储备更重要 
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41. 在AI时代,您最担心的是什么?
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42. 面对AI技术发展,您希望学校提供哪些支持?
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