关于高中生研究性学习的调查问卷

亲爱的同学，您好！感谢您在百忙之中抽出时间完成这份调查问卷。研究性学习是学生在老师的指导下，对自然，社会和生活中遇到的问题和现象进行选择并确定专题进行研究，在研究过程中主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。本问卷旨在了解您在高中阶段的研究性学习活动。本问卷旨在了解您的研究性学习参与情况，不涉及任何个人隐私， 您的信息不会对外传播，请您如实作答，谢谢！
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1.您所在的学校？
商城高中
上石桥高中
丰集高中
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2. 您所在年级
高一
高二
高三
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3.您参加研究性学习活动的频率为？
一周两次以上
一周一次
一学期一次
一学年一次
4.您对研究性学习的态度是？
非常喜欢
一般，仅为完成任务
不喜欢
其他
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5.家长对您参加研究性学习活动的态度是？
非常支持，提供学习资源
无所谓
反对，影响学习
其他
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6.您参加研究性学习活动的方式是？【多选题】
学校开设的研究性课程
指导教师的任务安排
外出社会考察
学校内科技文化艺术节，社团活动等
自行组织
7.您参加研究性学习活动选题最常用的方式？
学校或老师规定
在一定范围内自主选择
同学间讨论得出
自己想出来
其他
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8. 您参加研究性学习活动主要涉及的学科有？【多选题】
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
体音美等其他
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9.您更喜欢哪些方面的研究？
社会经济
人文历史
科学技术
自然生态
其他
10. 您曾经使用过哪种研究性学习方法？
观察研究（自行了解，记录实况）
实验研究（通过实验获取数据及记录实验过程）
文献研究（查阅图书馆，博物馆等文献资料）
调查研究（问卷访问，电话访问，访谈等）
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11. 如果在研究过程中需要得到帮助和指导，您更倾向于？
教师全程指导
网络资源
小组建议
专业书籍
其他
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12.在研究性活动中，您更倾向于？
独立完成
团队合作
教师指导
其他
13.您在研究探索活动的过程中遇到的主要问题是？【多选题】
教师指导不够
时间不充分
小组成员主动性不高
实验条件不具备
其他
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14. 开展研究性学习时，教师，学校如何协调，帮助学生？【多选题】
组织专家讲座
开放资料室
提供精选的相关电子资源
组织外出调查
其他
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15.在研究性学习活动中老师应该扮演怎样的角色？
主导者
引导者
旁观者
其他
16. 研究性学习的评价内容？
主要看学习结果
主要看学习过程中的表现
两者并重
其他
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17. 研究性学习的评价方式？
学习活动结束后语言描述评价
结合过程跟踪表赋分计算
过程量化结合终结评语，综合评价
其他
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18.研究性活动的评价主体？
教师评价
教师评价为主，兼顾学生自评与互评
校外第三方机构评价
学校学术委员会评价
其他
19.您认为参与研究性学习活动有何收获？【多选题】
丰富课外知识，增加研究经验
发展实践能力，培养创新精神
学会收集 知识方法，提高检辩知识的能力
培养团队意识，提高沟通能力
关注民生，培养社会意识
其他
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20. 您认为学校组织的研究性学习活动对个人学习有何影响？
丰富课余生活，促进全面发展
提高实践能力，学以致用
占用太多课外实践，影响学习
研究成果与学习关联不大，无法施用
其他
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21. 您认为目前参与过的研究性学习活动存在哪些问题？【多选题】
学习活动太难
学习活动不感兴趣
学习活动过于理想化，根本无法实施
活动组织不到位
活动太注重形式化
基本在浪费时间
同学间不重视
老师不重视
其他
22. 您觉得在研究性学习活动中还需要那些方面的帮助？【多选题】
方法指导
理论指导
学科前沿知识
其他
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