亲爱的研究生同学：
感谢您抽出时间参与本次调查。本问卷是一项博士研究的一部分，旨在探讨韩国又松大学研究生的学习自主性与学业成就之间的关系。您的回答将为研究提供宝贵的见解。
请注意：
请您根据实际情况如实作答。您的参与和支持对我们非常重要！再次感谢！
勾选“我同意参与”即表示您了解研究目的并自愿参与本调查。
第一部分：人口统计与学术背景
您的性别是？
您是硕士生还是博士生？
您目前是否在撰写论文/学位论文？
您的年龄是？
您所在的院系是？
您目前的累计绩点（GPA）是？
1.您的母语是？（请填在下方）
您是否有工作经验？
您的主要经济来源是？
第二部分：学习自主性感知
以下陈述旨在调查您对学习自主性的看法。本调查采用5级李克特量表，请选择最符合您观点的选项。量表如下：
量表：1=非常不同意；2=不同意；3=中立；4=同意；5=非常同意
请根据您的真实经历如实作答。答案无对错之分，您的回答非常重要。谢谢！
我能轻松适应挑战性的学习（学术）环境。
我知道如何使用适当的技术工具来加强协作。
我会与导师协商学术研究工作。
我学习是因为学习能帮助我在学业上取得成功。
我在学习中运用有效的学习策略，如记笔记、总结或阶段性复习。
我知道如何使用适当的技术工具来加强研究。
我会制定详细的计划以实现学术目标。
我寻求反馈以提高学术工作的质量和诚信。
即使任务具有挑战性，我也会坚持完成学习（学术）任务。
我学习主要是为了满足学位要求。
我知道如何使用适当的技术工具来加强时间管理。
我会基于个人兴趣选择研究主题。
我主动学习是因为我享受学习和探索的过程。
我对学术工作的原创性和诚信负责。
我能自信地使用数字工具来加强学习。
我能够自主地想办法解决学习中可能出现的任何问题。
我会基于可行性选择研究主题。
我将学术挑战视为进步的机会。
我会设定符合个人需求的现实学习（学术）目标。
我会根据反馈、考试分数或答题情况调整学习方法。
我擅长使用多种学术资源（如同行评审期刊、学习管理系统、图书馆、数据库）。
即使没有外部压力，我也会感到内在的学业压力。
我知道需要学习哪些内容。
我学习是因为它与我的长期个人成长目标一致。
学校提供了足够的资源支持我的学习（学术）自主性。
我会基于导师的研究方向选择研究主题。
我能够通过寻求适当帮助解决学习中可能出现的任何问题。
我主动学习是为了获得奖励或满足他人期望。
即使截止日期紧迫，我也会避免抄袭。
我会定期评估学术进展是否与目标一致。
我会反思学习过程以提高效率。
导师在尊重我独立性的同时支持我的学习（学术研究）。
我会有效管理学习时间以按时完成任务。
我发现同伴反馈和讨论对学习有帮助。
我会选择具有挑战性但可完成的学术任务。
我会反思研究或作业的学术伦理影响。
评价对象得分
