AI赋能小学语文古诗词教学策略研究调查问卷

您好！感谢您参与本次关于AI赋能小学语文古诗词教学策略的调研。本问卷旨在了解AI技术在小学语文古诗词教学中的应用现状、需求及建议，以便为优化教学策略提供参考。您的回答对我们至关重要，请根据实际情况填写。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于研究分析，我们将严格保密。
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1.
您的身份
小学语文教师教龄1-3
小学语文教师教龄4-6
小学语文教师教龄7-10
小学语文教师教龄10年以上
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2.
所在学校类型
城市公办小学
城市民办小学
乡镇公办小学
学生家长
乡镇民办小学
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3.
学校是否配备AI教学相关设备（如智能教学终端、AI教学平台等）
已全面配备，且经常使用
部分配备，偶尔使用
未配备，但了解相关设备
未配备，且不了解相关设备
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4.
您是否接触过AI技术辅助教学
从未接触
听说过但未使用
偶尔使用
经常使用
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5.
您认为AI技术在小学语文古诗词教学中可以应用于哪些环节【多选题】
课前预习指导
课中知识点讲解
诗词意境可视化呈现
朗读示范与纠正
背诵记忆辅助
课后练习与作业批改
个性化学习路径推荐
学情分析与反馈
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6.
您对当前AI教学工具在以下方面的满意度
很不满意不满意一般满意很满意
操作便捷性
操作便捷性
内容准确性
内容准确性
与古诗词教学的契合度
与古诗词教学的契合度
对学生学习兴趣的提升效果
对学生学习兴趣的提升效果
对教学效率的提升效果
对教学效率的提升效果
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7.
您认为AI技术在古诗词教学中面临的主要挑战有哪些【多选题】
技术操作复杂，教师难以掌握
AI生成内容质量参差不齐
缺乏与教材配套的优质AI资源
学生过度依赖AI，缺乏独立思考
数据隐私与安全问题
硬件设备不足或性能有限
学校缺乏相关培训支持
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8.
您认为AI技术对提升学生古诗词学习兴趣的帮助程度
帮助极大
帮助较大
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
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9.
您平均每周使用AI技术辅助古诗词教学的时长
几乎不使用
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5小时以上
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10.
您期望AI技术在古诗词教学中提供哪些功能【多选题】
智能解读诗词含义及背景
生成个性化学习任务
模拟情景对话，加深理解
自动生成练习题并批改
多模态呈现（如动画、音频）
学习效果追踪与分析报告
与其他教学平台数据互通
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11.
您对AI技术融入小学语文古诗词教学的整体态度
非常支持
非常不支持
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12.
您所在学校是否有关于AI教学应用的相关培训
有，定期组织
有，但次数较少
没有，但计划开展
没有，也无计划
以下问题请您根据实际教学经验和思考进行作答。
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13.
您认为学校/家长/老师在AI赋能古诗词教学中，应承担的角色是（可多选）【多选题】
提供优质AI教学资源与设备
指导正确使用AI工具的方法
监督AI工具的使用效果
平衡AI技术与传统教学的关系
收集反馈并优化教学策略
其他
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14.
为更好地推动AI技术在小学语文古诗词教学中的应用，您认为学校或教育部门还需要提供哪些支持？
问卷星提供技术支持
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