2月6日科室手册更新、旅客服务部特殊天气及自然灾害应急演练

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1.
组织单位
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2.
实施单位
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3.
培训教师
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4.
培训时间
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5.
课程内容
5分4分3分2分1分
课程的安排是否及时
课程的安排是否及时
课程的目的是否符合工作实际需求
课程的目的是否符合工作实际需求
课程的目的是否符合个人发展需要
课程的目的是否符合个人发展需要
课程的内容对实际工作是否有指导作用
课程的内容对实际工作是否有指导作用
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6.
培训教师
5分4分3分2分1分
培训教师是否对课件精心设计与制作
培训教师是否对课件精心设计与制作
培训教师对培训目标的阐述是否具体、完整、明确
培训教师对培训目标的阐述是否具体、完整、明确
培训教师对教学内容的阐述是否具体、完整、明确
培训教师对教学内容的阐述是否具体、完整、明确
培训教师的授课节奏是否可以接受
培训教师的授课节奏是否可以接受
培训教师专业水平如何
培训教师专业水平如何
培训教师对实际案例运用的情况如何
培训教师对实际案例运用的情况如何
培训教师表达是否清晰
培训教师表达是否清晰
培训教师态度是否友善
培训教师态度是否友善
培训方式是否生动多样，鼓励参与，现场气氛很好
培训方式是否生动多样，鼓励参与，现场气氛很好
学员对培训教师做出的回答与指导满意度如何
学员对培训教师做出的回答与指导满意度如何
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7.
培训实施
5分4分3分2分1分
培训通知是否及时
培训通知是否及时
培训时间及课时安排是否合理
培训时间及课时安排是否合理
培训场地是否符合培训的要求
培训场地是否符合培训的要求
培训方法是否与受训者群体特征相适应
培训方法是否与受训者群体特征相适应
培训资料是否齐全
培训资料是否齐全
培训的辅助设备是否齐全
培训的辅助设备是否齐全
8.
其他收获
9.
本次培训你认为哪些内容对你的帮助最大
10.
您认为课程及教师应该改进的地方
11.
请您提出其他培训建议或培训需求
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