《承德本土红色资源与红医精神在医学生群体中的认知现状调查问卷》

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1.
你的性别？
A.男
B.女
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2.
你所在的年级？
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四及以上
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3.
你的专业大类？
A.临床医学类
B.护理类
C.医技类
D.其他专业
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4.
你了解承德市以下哪些红色教育地点？（可多选）【多选题】
A.热河革命烈士纪念馆
B.水泉沟万人坑纪念遗址
C.承德医学院校史馆（冀东军区卫生学校旧址史料）
D.冀东抗战相关其他遗址
E.以上都不了解
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5.
你是否实地到访过承德本地红色教育基地？
A.多次自主前往
B.学校组织集体去过1‑2次
C.只听说过，从未去过
D.完全不了解，没有听说过
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6.
你获取承德本地红色历史故事的主要渠道？（可多选）【多选题】
A.思政课堂教学
B.学校团日、社团活动
C.短视频、网络平台
D.家人朋友讲述
E.实地参观纪念馆
F.几乎没有渠道了解
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7.
你是否知道承德医学院前身是冀东军区卫生学校，诞生于革命战争年代？
A.十分清楚，了解完整历史
B.听说过，了解一点点
C.听过名字，不清楚具体内容
D.完全不知道
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8.
你对“红医精神”内涵（政治坚定、救死扶伤、甘于奉献、军民同心）熟悉程度？
A.非常熟悉，能够完整阐述
B.略有了解，知道部分内涵
C.听说过，但不清楚含义
D.从未听说
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9.
你认为红医精神和当代医学生学习、生活的关联度？
A.联系紧密，对学医有很强指导意义
B.有一定联系，但现实感受不强
C.关系微弱，和专业学习关系不大
D.二者没有联系
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10.
学校组织的红色主题教育活动，你的参与情况？
A.主动积极参加各类红色实践活动
B.学校组织就参加，自身不会主动参与
C.选择性参加感兴趣的活动
D.很少参加、基本不参与
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11.
你觉得当前学校红色教育存在哪些不足？（可多选）【多选题】
A.内容偏向通用爱国主义，缺少医学、红医相关内容
B.形式单一，大多是听讲座、集体参观
C.活动大多一次性，缺少长期持续性实践
D.宣传力度不足，获取活动信息渠道少
E.没有明显不足
F.其他
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12.
如果组织红色研学活动，你的顾虑是什么？（可多选）【多选题】
A.课业压力大，时间紧张
B.活动形式枯燥，缺乏吸引力
C.距离较远，出行不方便
D.没有顾虑，愿意参加
E.其他
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13.
你更愿意接受哪些红色、红医主题教育形式？（可多选）【多选题】
A.实地参观红色纪念馆、校史馆研学
B.红色志愿宣讲、史料整理志愿服务
C.短视频拍摄、情景剧、红色故事演绎
D.专题讲座、主题班会
E.老党员、老校友访谈口述历史
F.红色主题征文、演讲比赛
G.在红色基地重温医学生誓言仪式活动
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14.
你是否支持我校与热河革命烈士纪念馆等红色场馆建立长期共建实践基地？
A.非常支持，很有意义
B.比较支持，可以尝试
C.无所谓，看学校安排
D.不太支持
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15.
你希望校园中增加哪些红医文化相关内容？（可多选）【多选题】
A.红医主题展板、校园宣传栏
B.红医故事短视频推送
C.红医主题社团活动、团日活动
D.课堂增加承医校史、战地医护历史案例
E.不需要额外增加
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16.
新时代医学生传承红医精神，你认为最重要的是？（可多选）【多选题】
A.学好医学专业本领，夯实专业基础
B.树立医者仁心，恪守医德
C.学习革命先辈爱国奉献精神，厚植家国情怀
D.积极参加志愿服务，服务群众健康
E.仅仅了解历史故事即可
对于把承德本地红色资源、红医精神融入医学生思政教育，你有什么想法或者建议？
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