“双减”政策下九江市浔阳区小学足球课后服务开展现状与对策分析

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1. 您的身份：
A. 学生
B. 家长
C. 体育教师
D. 学校管理人员
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2. 足球课后服务开展频率？
A. 每周1次
B. 每周2次
C. 每周3次及以上
D. 不定期
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3. 每次课后服务时长？
A. 30分钟以内
B. 30–60分钟
C. 60–90分钟
D. 90分钟以上
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4. 学生参与足球课后服务的积极性如何？
A. 很高
D. 较低
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5. 承担足球课后服务的教师类型？
A. 专职足球教师
B. 普通体育教师
C. 外聘教练
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6.您认为现有足球师资数量是否充足？
充足
基本充足
部分短缺
严重不足
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7. 学校足球场地、器材（足球、标志桶、球门等）配备情况？
A. 充足完善
D. 严重不足
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8. 足球课后服务是否有系统教学计划？
A. 有完整计划
B. 有简单安排
C. 无计划，自由活动
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9. 课程内容主要包括？（可多选）【多选题】
A. 足球基本技术
B. 足球游戏
C. 小型比赛
D. 体能训练
E. 足球规则与礼仪
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10.教学组织是否规范有序？
非常规范
较混乱
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11. 家长对孩子参与足球课后服务的态度？
A. 支持
B. 中立
C. 不支持，担心影响学习
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12. 您认为当前足球课后服务最主要的问题是？（可多选）【多选题】
A. 师资不足
B. 场地器材短缺
C. 课程不系统
D. 安全隐患
E. 时间不足
F. 家校不重视
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