亲爱的同学:

您好！感谢您参与本次问卷调查！
本问卷旨在了解沧州县级初中生的方言使用情况，所有数据仅用于学术研究，为了研究的有效性请根据实际情况认真填写作答。谢谢！
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1、您的性别
A 男
B 女
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2、您所在的年级
A 初一
B 初二
C 初三
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3、小时候和谁一起生活的时间最长
A 父母
B祖父母
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4、您开始学习说方言的时间
A幼儿园之前
B幼儿园期间
C小学期间
D初中期间
E从未刻意学习过
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5、您在与老师单独沟通（如请教问题、谈心等）时使用的语言
A 只说方言
B 主要说方言，偶尔说普通话
C 主要说普通话，偶尔说方言
D 只说普通话
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6、您在课外活动中使用普通话的频率是
A 只说方言
B 主要说方言，偶尔说普通话
C 主要说普通话，偶尔说方言
D 只说普通话
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7、在上课回答问题时主要使用哪种语言
A 只说方言
B 主要说方言，偶尔说普通话
C 主要说普通话，偶尔说方言
D 只说普通话
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8、在与同学交流时经常使用哪种语言
A 只说方言
B 主要说方言，偶尔说普通话
C 主要说普通话，偶尔说方言
D 只说普通话
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9、在与家人交流时经常使用那种语言
A 只说方言
B 主要说方言，偶尔说普通话
C 主要说普通话，偶尔说方言
D 只说普通话
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10、与同村/同社区的小伙伴玩耍时
A 只说方言
B 主要说方言，偶尔说普通话
C 主要说普通话，偶尔说方言
D 只说普通话
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11、您在学校里说方言的频率
A从不
B很少，一学期几次
C偶尔，每月几次
D经常，每周几次
E总是，只要有机会就说
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12、您认为普通话和方言哪个更重要
A 普通话
B 方言
C 两者同等重要
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13、您在日常生活中更喜欢使用哪种语言
A 普通话
B 方言
C不确定
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14、您认为学校应该加强方言的保护和传承吗?
A 应该
B 不应该
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15、您是否参加过与方言相关的活动或课程
A 是
B 否
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16、您认为说普通话对方言的使用有影响吗
A 有影响
B 没影响
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17、如果学校开设方言学习课程，您是否愿意参加
A非常愿意
B愿意
C无所谓
D不愿意
E非常不愿意
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18、您对方言的喜爱程度
A非常喜爱
B喜爱
C一般
D不喜爱
E非常不喜爱
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19、您是否希望自己的方言能够被传承下去
A非常不同意
B不同意
C一般
D同意
E非常同意
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20、我愿意主动学习更多的方言词汇
A非常不同意
B不同意
C一般
D同意
E非常同意
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21、说方言让我觉得更加贴近家乡文化
A非常不同意
B不同意
C一般
D同意
E非常同意
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22、在既可以说普通话，又可以说方言的情况下您会选择哪种语言
A方言
B普通话
C不重要
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23、当您听到其他同学说方言时，您的感受是
A很亲切，喜欢听
B没什么特别感觉
C有点不适应
D不喜欢听
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24、您认为方言的使用对社会交往有帮助吗
A 有帮助
B 没帮助
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25、如果有同学说您使用方言“很土”您会怎么做
A继续使用，不予理会
B 减少使用频率
C 完全改用普通话
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26、您认为自己说方言时的流利程度
A很不流利，经常卡顿、说错
B不太流利，有时卡顿、说错
C一般，偶尔卡顿、说错
D比较流利，基本不卡顿、说错
E非常流利，完全不卡顿、说错
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27、您认为使用方言对学习成绩的影响是
A 积极的
B 消极的
C中性的
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28、您主要通过哪些途径接触或学习方言【多选题】
A家庭日常交流
B与小伙伴玩耍
C观看本地电视/广播节目
D听长辈讲故事
E学校相关活动
F其他
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29、您通常在什么情况下会主动使用方言
A在家中日常交流
B与家乡的亲友打电话或视频时
C在本地参加传统节日或民俗活动时
D觉得用方言表达更准确或生动时
E想和特定的人私下交流，不想让其他人听懂时
F其他
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30、您认为沧州方言有哪些特点【多选题】
A生动形象
B有独特的表达习惯
C承载着本地文化
D亲切自然
E难学难懂
F其他
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31、当您听到其他同学说方言时，您的感受是
很亲切，喜欢听
没什么特别感觉
有点不适应
不喜欢听
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32、您认为方言在现代社会可能面临哪些挑战【多选题】
A普通话的普及导致方言使用场景减少
B年轻一代对方言兴趣降低
C人口流动使方言逐渐被同化
D缺乏系统的方言教育和保护机制
E其他
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33、您的同学在学校里说方言的普遍程度
A几乎没人说
B很少有人说
C有一部分人说
D大部分人说
E几乎所有人都说
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34、您认为方言能够准确表达自己的意思
A非常不同意
B不同意
C一般
D同意
E非常同意
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35、您认为方言有哪些独特的魅力或特点?
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36、您对保护和传承方言有什么建议或想法?
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