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西安市鄠邑区第四幼儿园中班幼儿主题美术活动现状问卷调查
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《基于季节更替的中班幼儿主题美术活动现状》教师版调查问卷，问卷采取匿名形式，请您根据实际情况和真实想法填写。感谢您的支持与配合！
（一）基本信息
*
1.
您所带班级幼儿年龄：
4-4.5岁
4.5-5岁
5-5.5岁
*
2.
您的教龄：
一年以内
1–3年
3–5年
5年以上
*
3.
您是否参与过季节主题美术相关培训：
是
否
*
4.
您平均每学期开展季节主题美术活动的频次：
1-2次
3-4次
5-6次
7次及以上
*
5.
您开展季节主题美术活动的主要形式（可多选）：
绘画（水彩/蜡笔/线描）
手工（折纸/黏土/剪纸）
自然材料创作（树叶/花瓣/果实拓印）
综合材料创作
*
6.
您在活动中选择季节素材的主要依据（可多选）：
【多选题】
幼儿兴趣
季节自然特征
节气/民俗文化
教材要求
*
7.
您在活动导入环节常用方式（可多选）：
自然观察（户外散步/观察动植物）
故事/绘本导入
情境游戏
教师示范讲解
其他
（三）实施困境与需求
*
8.
您认为当前季节主题美术活动存在的主要问题（可多选）：
【多选题】
主题深度不足，对季节文化/节气内涵挖掘不够
材料投放单一，无法兼顾不同发展水平幼儿
教师指导偏向“示范-模仿”，限制幼儿自主创作
家园联动不足，家庭延伸活动效果不佳
活动评价过度关注“作品像不像”，忽视过程体验
*
9.
您在活动设计与实施中最需要的支持（可多选）：
【多选题】
系统化的季节主题美术活动案例
分层材料包设计方案
幼儿个性化创作指导策略
家园共育简易操作方案
过程性评价工具与方法
（四）改进期望
*
10.
您对今后开展中班幼儿主题美术活动有什么建议：
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西安市鄠邑区第四幼儿园中班幼儿主题美术活动现状问卷调查
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