大班幼儿户外种植活动中探究能力发展现状调查问卷

尊敬的老师：​
您好！本问卷旨在了解大班幼儿在户外种植活动中探究能力的发展现状，以便为后续研究和教学改进提供依据。问卷答案无对错之分，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
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1.
您从事幼儿教育工作的年限：
1 - 3 年
4 - 6 年
7 - 10 年
10 年以上
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2.
在种植活动中，幼儿主动观察植物生长变化的频率如何？
总是（每次活动都积极观察）
经常（多数活动会主动观察）
偶尔（较少主动观察）
几乎不（基本不主动观察）
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3.
幼儿在种植过程中，提出与植物生长相关问题的情况常见吗？
总是（频繁提出问题）
经常（较多提出问题）
偶尔（偶尔提出问题）
几乎不（很少提出问题）
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4.
当幼儿提出问题后，尝试自主通过操作、观察等方式寻找答案的情况多吗？
总是（主动积极探索答案）
经常（较主动探索答案）
偶尔（在引导下探索答案）
几乎不（基本不尝试探索）
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5.
在小组合作种植活动中，幼儿与同伴分享想法和发现的意愿程度如何？
总是（乐于分享）
经常（比较愿意分享）
偶尔（不太主动分享）
几乎不（很少分享）
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6.
幼儿在种植活动小组合作中，完成分工任务的能力表现如何？
完全能（分工明确，高效完成）
基本能（能完成大部分任务）​ 偶尔能（部分任务需协助）
偶尔能（部分任务需协助）
很难做到（难以完成分工任务）
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7.
面对种植活动中出现的问题（如植物生病、生长异常），幼儿主动寻求解决办法的情况多吗？
总是（积极想办法解决）
经常（会尝试解决问题）
偶尔（等待教师解决）
几乎不（不采取行动）
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8.
在种植活动前，您引导幼儿自主选择种植植物种类的频率如何？
总是（每次活动都引导）
经常（多数活动引导）
偶尔（较少引导）
几乎不（基本不引导）
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9.
您在种植活动中主要采用的指导方式是（可多选）【多选题】
直接讲解操作步骤和答案
提出开放性问题，引导幼儿思考
鼓励幼儿自主探索，适时提供支持
组织幼儿讨论，共同寻找解决方案
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10.
您根据幼儿在种植活动中的表现和问题，调整后续活动设计的频率如何？
总是（每次活动后都会调整）
经常（多数活动后会调整）
偶尔（较少进行调整）
几乎不（基本不调整）
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11.
您觉得当前幼儿园种植活动的形式丰富程度如何？
非常丰富
比较丰富
一般
单一
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12.
在开展种植活动时，您遇到的主要困难是（可多选）【多选题】
时间安排紧张
缺乏专业的种植知识和指导能力
幼儿安全管理压力大
活动材料和资源不足
其他
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