中小学班主任老师教育叙事现状调查问卷

尊敬的班主任老师：

您好！非常感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。

本问卷旨在了解中小学班主任老师开展教育叙事的现状、需求与困惑，以便更好地支持班主任的专业发展。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据自己的实际情况放心填写。

再次感谢您的支持与配合！
第一部分：基本信息
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1.
您的教龄：
A. 1-3年
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
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2.
您担任班主任工作的年限：
A. 1年以内
B. 1-3年
C. 4-6年
D. 7年及以上
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3.
您目前任教的学段：
A. 小学低年级
B. 小学中高年级
C. 初中
D. 高中

第二部分：教育叙事认知与实践

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4.
您对“教育叙事”这一概念的了解程度如何？
A. 非常了解，能清晰阐述其内涵与意义
B. 比较了解，知道大概意思
C. 听说过，但不太清楚具体指什么
D. 完全没听说过
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5.
您在日常工作中，是否有意识地进行教育叙事（如撰写教育日记、教育随笔、案例分析、讲述学生成长故事等）？
A. 经常进行，已成为工作习惯
B. 偶尔进行，有感而发时会记录
C. 很少进行，感觉没时间或不知从何写起
D. 从未进行过
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6.
您认为撰写或讲述教育故事对您的班主任工作有帮助吗？
A. 非常有帮助，能促进反思、提升智慧
B. 比较有帮助，能记录成长、缓解压力
C. 帮助不大，更多是完成任务
D. 没有帮助，纯粹是额外负担
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7.
您通常会记录或讲述哪类教育故事？（可多选）【多选题】
A. 学生转化与成长的故事
B. 班级管理与建设中的故事
C. 家校沟通与合作中的故事
D. 自身专业成长与心路历程的故事
E. 处理突发事件的故事
F. 其他（请注明）：_________
第三部分：困难与需求
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8.
您在进行教育叙事（撰写或讲述）时，遇到的主要困难是什么？（可多选）【多选题】
A. 工作繁忙，没有时间记录
B. 缺乏理论指导，不知如何提炼升华
C. 文字表达能力有限，感觉写不好
D. 觉得自己的故事太平常，没有价值
E. 担心涉及学生隐私，不便记录
F. 其他（请注明）：_________
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9.
您希望学校或相关部门提供哪些支持来帮助您更好地进行教育叙事？（可多选）【多选题】
A. 举办相关的专题培训或讲座
B. 组织教育叙事分享交流会
C. 提供优秀教育叙事案例参考
D. 减少其他非必要事务，留出思考和记录的时间
E. 建立激励机制（如评奖、发表机会等）
F. 其他（请注明）：_________
第四部分：开放性问题
10.
您对中小学班主任开展教育叙事工作，有什么建议或期望？（请在此处填写您的想法）
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