基于主题意义的小学中高年级英语阅读教学现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学：
你好！为了解当前小学中高年级英语阅读教学现状，更好地开展基于主题意义的英语阅读教学，我们开展本次问卷调查。问卷不记名，答案无对错，请根据你的真实情况选择。
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1.
 你的性别
A. 男
B. 女
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2.
 你所在的年级
A. 三年级
B. 四年级
C. 五年级
D. 六年级
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3.
 我对英语阅读课有较高的学习兴趣。
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
4.
我能主动参与英语阅读课堂活动。
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
5.
我能准确理解阅读文本的主题意义。
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
6.
我能根据标题、图片预测课文主题。
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
7.
我能体会文本传达的情感与价值观念。
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
8.
我能把阅读主题与自己的生活联系起来。
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
9.
我能运用主题知识完成拓展学习任务。
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
10.
老师会引导我们整体理解课文主题。
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
11.
老师会讲解与主题相关的文化背景知识。
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
12.
老师更重视主题意义，而非只讲单词语法。
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
13.
老师会组织小组讨论探究课文主题。
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
14.
老师会提出开放性问题引导我们思考主题。
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
15.
老师会提供与主题相关的拓展阅读材料。
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
*
16.
课堂活动能帮助我真正理解主题意义。
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 非常不符合
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