基于人工智能的小学英语课堂教学效能提升实践探究问卷调查

4.您在小学英语课堂中，主要使用哪些人工智能技术辅助教学？（可多选）【多选题】

A. 智能语音识别（如纠正学生发音）

B. 自然语言处理（如语法分析、句子生成）

C. 机器学习（如个性化学习内容推荐）

D. 虚拟助教（如课堂问答互动）

E. 智能作业批改系统

F. 其他（请注明）

G. 未使用过任何人工智能技术

5.您认为当前人工智能技术在小学英语课堂中的应用，存在的主要问题是？（可多选）【多选题】

A. 技术与教学内容融合度低

B. 工具操作复杂，影响教学节奏

C. 智能化水平不足，无法精准匹配学情

D. 内容与教材同步性差

E. 缺乏专业技术支持

F. 其他（请注明）

7.您在使用人工智能工具辅助教学时，学生的接受度如何？

8.您对当前所使用的小学英语人工智能教学工具的整体满意度是？

9.您认为人工智能技术对减轻小学英语教师教学负担（如批改作业、备课）的帮助程度如何？

10.相比传统课堂，人工智能技术对小学英语课堂师生互动的促进作用如何？

11.您认为基于人工智能的小学英语师生互动模式，最需要优化的方面是？（可多选）【多选题】

A. 互动形式的多样性（如小组互动、一对一互动）

B. 互动内容的针对性（匹配不同学生水平）

C. 互动反馈的及时性与准确性

D. 师生互动的平等性（关注每个学生）

E. 互动效果的评估方式

F. 其他（请注明）

12.您是否尝试过构建基于人工智能的小学英语个性化教学模式？

13.您认为智能化教学模式在小学英语课堂中，应优先实现哪些功能？（可多选）【多选题】

14.若全面实施人工智能辅助教学，您最担心的问题是？（可多选）【多选题】

A. 技术故障影响课堂进度

B. 学生过度依赖技术，降低自主思考能力

C. 增加教师技术学习与备课负担

D. 教学效果无法有效评估

E. 与现有教学体系不兼容

F. 其他（请注明）

15.您认为人工智能技术能否解决传统小学英语课堂“一刀切”的教学问题？

16.在人工智能辅助下，您课堂中学生参与英语听、说、读、写互动的积极性相比传统课堂？

17.您认为人工智能辅助教学对提升小学英语教学效率的作用如何？

18.您观察到使用人工智能工具后，学生的英语学习成绩变化情况是？

19.您认为人工智能辅助教学对学生哪些英语能力提升帮助最大？（可多选）【多选题】

20.您认为提升人工智能辅助教学效能，最需要加强的方面是？（可多选）【多选题】

A. 教师人工智能技术应用培训

B. 教学工具的优化升级

C. 教学内容与技术的融合设计

D. 学生技术使用习惯培养

E. 教学效果评估体系完善

F. 其他（请注明）

21.您希望学校为人工智能辅助小学英语教学提供哪些支持？（可多选）【多选题】

A. 采购更优质的人工智能教学工具

B. 开展专项技术培训与教研活动

C. 制定教学应用指导方案

D. 增加相关教学经费投入

E. 对接技术企业提供专业支持

F. 其他（请注明）

22.您是否愿意在未来的教学中，进一步增加人工智能技术的应用比例？

23.您在使用人工智能工具时，是否需要额外的技术指导或培训？

A. 非常需要，缺乏相关技能

B. 需要，希望提升应用能力

C. 一般，基本能自主解决

D. 不需要，已熟练掌握

E. 完全不需要

24.您认为人工智能技术未来在小学英语教学中的发展潜力如何？

A. 潜力非常大，会成为主流辅助方式

B. 潜力较大，会广泛应用

C. 潜力一般，仅局部应用

D. 潜力较小，应用有限

E. 无潜力，逐渐被淘汰

25.您对基于人工智能的小学英语课堂教学效能提升实践，还有哪些具体建议？