《破绮语立真言》课后问卷调查

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根据课程内容，'绮语'的核心特征是什么？

说话声音太小，别人听不见

毫无意义、对修行和生活毫无利益的言语

只说赞美别人的好话

说话太直接，容易得罪人

课程中'小明'和'小林'的对比案例，说明的因果道理，正确的是？

小明比小林更聪明

服务大众的念头会扩大格局，挑剔指责会缩小格局

团队中不应该指出别人的错误

500人的团队太大，不好管理

竹字头的'箴言'（劝诫语）使用的前提条件是什么？

只要是对的就可以说

对方是你的好朋友

双方已达成契约的共同准则或规则

在公开场合说更有效果

以下哪项不属于老师提出的'止语修行'方法？

早晨起床后一小时不说话

工作专注时不闲聊

睡前复盘今天哪些话是绮语

每天必须找同事聚餐交流

关于'提问'在修行中的作用，课程的核心观点是

提问是为了得到标准答案

智慧是从说出来的，不是问出来的

问对问题时，智慧就已经开启

只有老师才能提出好问题

如何识别自己的言语是否属于'绮语'？

看说话时间长短

看是否得到别人赞美

看是否对他人、对组织、对社会有推动力和意义

看说话声音是否好听

课程中提到'修行人不脱离工作生活'，对此理解正确的是

修行人必须天天上班

放下欲望后反而在工作中更有影响力和活力

修行人不能和同事交朋友

修行就是辞职去寺庙

关于"破假立真"的首要方法，课程中最强调的是：

多读书增加知识储备

止语——不说话或少说话

多参加社交活动锻炼口才

每天对自己重复正能量口号

10.

要破除"习惯性附和他人"的绮语模式，老师建议的第一步是：

马上反驳别人的观点

设定闹钟，非必要时不主动说话，多用提问代替附和

强迫自己表达相反意见

远离所有社交场合

11.

课程中"破自私自利，立无我利他"的根本方法是：

每天做一件好事

发愿并察觉念头，看每个念头是为大众还是为自己

学习更多沟通技巧

努力工作赚取更多的财富外捐赠

12.

根据课程内容，反思您在过去一周中曾说过的一段话，分析它可能属于'绮语'还是'真言'？如果是绮语，您会如何改进？如果是真言，它符合哪几个特质？

13.

请描述一个您在工作或生活中遇到的实际场景：您发现同事的做法有问题，但不确定是否该直接指出。请运用课程中"破假立真"的方法（如止语、停顿3秒、提问澄清、真言的前提等），详细说明您会如何处理这个情境，既不破契约，又能表达真实意图。

14.

针对本次课程您还有哪些疑问需要老师解答呢？