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高中生物学学科教学中有机融合学生生命安全教育融合实践研究调查问卷
含AI生成内容
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欢迎参加本次调查。本问卷旨在了解教师在高中生物学教学中融合学生生命安全教育的实践情况,请根据您的真实经历作答。题目无对错之分,您的回答将严格保密。
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的年龄段
18-25岁
26-35岁
36-45岁
46岁及以上
*
3.
您的教龄
1-5年
6-10年
11-15年
16年及以上
*
4.
您所在的学校类型
公立学校
私立学校
*
5.
您是否在高中生物学教学中融合了生命安全教育
是
否
*
6.
您融合了哪些生命安全教育主题
【多选题】
急救知识
传染病预防
心理健康
营养与健康
环境安全
*
7.
您融合生命安全教育的频率如何
从不
总是
1
2
3
4
5
*
8.
请评价融合生命安全教育对学生的影响
非常不同意
不同意
中立
同意
非常同意
知识掌握
知识掌握
兴趣提升
兴趣提升
实践能力
实践能力
*
9.
您认为融合生命安全教育的难度如何
很容易
很难
1
2
3
4
5
*
10.
您使用哪些教学方法来融合生命安全教育
【多选题】
案例教学
实验活动
小组讨论
多媒体演示
其他
*
11.
学生对融合内容的接受程度如何
非常消极
非常积极
1
2
3
4
5
*
12.
您是否接受过生命安全教育相关的培训
是
否
*
13.
学校对融合生命安全教育的支持程度如何
非常不支持
非常支持
1
2
3
4
5
*
14.
整体上,您对融合实践的满意度如何
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
*
15.
在融合生命安全教育过程中,您遇到的主要挑战是什么?
*
16.
您有什么建议来更好地在生物学教学中融合生命安全教育?
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