“多彩侨乡”艺术创作资助育人活动效果调查问卷

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1.
你参与“多彩侨乡”艺术创作活动的次数：
1-2次
3-5次
6-8次
8次以上
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2.
你参与过的活动课程主题（可多选）：【多选题】
非遗锡纸画
非遗中草药香氛画
非遗水拓丝巾
传统服装娃娃衣制作
其他侨乡/非遗文化主题
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3.
你认为活动选取的艺术创作形式（如锡纸画、砂画等）难度如何？
非常简单，极易上手
难度适中，轻松完成
难度尚可，需简单指导
有些困难，需重点指导
难度过大，无法完成
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4.
通过活动，你对艺术创作的兴趣变化：
显著提升，主动尝试更多创作
有所提升，愿意继续参与
变化不大，保持原有兴趣
略有下降，参与积极性降低
兴趣下降，不愿再参与
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5.
你认为义教老师的艺术创作指导是否有效？
非常有效，快速掌握创作技巧
比较有效，能顺利完成基础创作
一般有效，基本能获得帮助
不太有效，指导针对性不强
完全无效，未获得任何帮助
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6.
通过活动课程讲解，你对侨乡文化/非遗文化的了解程度：
非常了解，能清晰讲述文化内涵与故事
比较了解，掌握核心文化信息
一般了解，知道基本概念
不太了解，仅知晓表面信息
不了解，无任何收获
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7.
活动课堂氛围给你的感受：
非常轻松包容，毫无压力，自在参与
比较轻松，能放开参与，无拘束
一般，氛围平淡，正常参与
略显压抑，参与不够自在
非常压抑，不愿主动参与
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8.
通过艺术创作，你认为自身情绪压力的释放效果：
显著释放，心情轻松很多，压力全缓解
有所释放，压力得到明显缓解
一般，压力略有缓解，无明显感受
不太明显，压力缓解甚微
未释放，压力完全未缓解
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9.
活动中与义教老师、同学的互动，是否让你感到被关注、被支持？
非常有感受到，倍感温暖与支持
比较有感受到，能体会到关怀
一般，有轻微感受到关注
不太有感受到，关注较少
完全未感受到，无任何关注
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10.
通过活动，你的动手实践能力变化：
显著提升，动手能力大幅进步
有所提升，动手能力明显改善
略有提升，动手能力稍有进步
无变化，保持原有水平
有所下降，动手能力未提升
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11.
你的团队协作能力（如分组创作中的配合）变化：
显著提升，团队配合默契高效
有所提升，能较好完成团队协作
略有提升，基本能配合团队
无变化，保持原有协作水平
有所下降，协作能力未改善
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12.
你认为活动是否实现了“扶贫”与“扶志”“扶智”的结合？
完全实现，“扶贫扶志扶智”效果极佳
基本实现，效果较好，达到预期
部分实现，有一定效果，仍有提升空间
不太实现，效果不明显
完全未实现，无任何效果
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13.
你对“多彩侨乡”艺术创作活动的整体满意度：
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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14.
你认为活动最需要改进的方面（可多选）：【多选题】
课程主题多样性
艺术创作形式丰富度
义教老师指导水平
课堂时间安排
活动场地/器材
其他
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15.
你希望新增的活动课程主题或艺术创作形式：
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16.
参与活动过程中，你遇到的主要问题或困难：
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17.
对于未来“多彩侨乡”艺术创作活动的开展，你有其他建议吗？
问卷到此结束！再次感谢你的真诚填写与大力支持！
                           五邑大学应用技术与设计学院
                                              2026年4月19日
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