| 非常不同意 | 不太同意 | 一般 | 比较同意 | 非常同意 |
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| 理论教学与实践教学的内容衔接紧密,安排合理 |
理论教学与实践教学的内容衔接紧密,安排合理 | | | | | |
| 实践导师带来的案例、数据或工作流程演示具有高度的真实性和代表性 |
实践导师带来的案例、数据或工作流程演示具有高度的真实性和代表性 | | | | | |
| 课程作业需要综合运用理论和实践知识才能完成 |
课程作业需要综合运用理论和实践知识才能完成 | | | | | |
| 该模式显著加深了我对该门课程相关理论的理解 |
该模式显著加深了我对该门课程相关理论的理解 | | | | | |
| 该模式有助于提升我分析真实管理问题、提出解决方案的实践能力 |
该模式有助于提升我分析真实管理问题、提出解决方案的实践能力 | | | | | |
| 该模式增进了我对公共事业管理专业相关职业的认知与兴趣 |
该模式增进了我对公共事业管理专业相关职业的认知与兴趣 | | | | | |
| 在课堂上能主动和实践导师就案例等课堂讨论进行良好的沟通与交流 |
在课堂上能主动和实践导师就案例等课堂讨论进行良好的沟通与交流 | | | | | |