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大学生双创认知差异性调查问卷-基于Y大学的研究
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您好!这是一份关于大学生创新创业(双创)认知差异性的调查问卷。本问卷旨在了解不同背景大学生对双创的认知情况。问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于研究分析,我们将严格保密您的个人信息。请您根据实际情况和真实感受填写,您的参与对本研究非常重要。感谢您的支持与合作!
*
1.
您的学历层次
本科生
研究生
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2.
您所在的年级
大一
大二
大三
大四
*
3.
您的性别
男
女
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4.
请选择您所属的专业类别(基于您目前主修的专业)
A. 机械与先进制造类
(含:机械工程、机器人工程、智能制造工程等)
B. 材料科学与工程类
(含:材料科学与工程、材料物理、金属材料工程等)
C. 电气与自动化类
(含:电气工程及其自动化、自动化、测控技术与仪器等)
D. 信息与计算科学类
(含:计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、信息与计算科学等)
E. 电子信息与通信类
(含:电子科学与技术、通信工程、光电信息科学与工程等)
F. 车辆与能源动力类
(含:车辆工程、能源与动力工程、石油工程等)
G. 土木建筑工程类
(含:土木工程、建筑学、建筑环境与能源应用工程等)
H. 化学与环境工程类
(含:化学工程与工艺、环境工程、生物工程等)
I. 理学基础类
(含:应用物理学、应用化学、统计学等)
J. 经济与管理类
(含:经济学、会计学、工商管理、工业工程、电子商务等)
K. 文法与哲社类
(含:法学、行政管理、汉语言文学、公共事业管理、社会学等)
L. 外国语言文学类
(含:英语、日语、俄语、德语等)
M. 艺术与设计类
(含:产品设计、环境设计、视觉传达设计、音乐表演等)
N. 体育与健康类
(含:体育教育、运动训练等)
其他类别(请注明)
*
*
5.
您父母是否有过创业经历呢?
是
否
*
6.
您大学期间是否正在担任或者担任过学生干部?
是
否
*
7.
您是否为独生子女?
是
否
*
8.
在创新方面,您更符合以下哪种描述?
我常能提出新颖的想法,并乐于尝试新方法解决问题。
我偶尔有新颖想法,但需要一定引导或环境激发。
我更倾向于遵循成熟、可靠的方案完成任务。
*
9.
您对以下创新创业相关概念的了解程度
非常不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
创新
创新
创业
创业
商业模式
商业模式
风险投资
风险投资
*
10.
您对自身具备以下创新创业能力的评价
非常弱
比较弱
一般
比较强
非常强
创新思维能力
创新思维能力
团队协作能力
团队协作能力
沟通表达能力
沟通表达能力
市场洞察能力
市场洞察能力
风险承受能力
风险承受能力
领导力
领导力
*
11.
您是否参加过创新创业相关的课程或培训
从未参加过
参加过1-2次
参加过3-5次
参加过5次以上
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12.
您参与过以下哪些具体的“双创”实践活动?
【请选择1
-
5项】
选修过创新创业类课程(含线上慕课)
参加过“互联网+”、“挑战杯”等创新创业大赛
主持或参与过大学生创新创业训练计划项目
入驻过创业孵化器、众创空间或创业园
尝试运营过小微项目(如网店、自媒体、技术接单等)
以上均未参与过
*
13.
您获取创新创业信息的主要渠道(可多选)
【多选题】
学校课程
学术讲座/研讨会
网络媒体(如微信公众号、知乎、抖音等)
专业书籍/期刊
老师/导师指导
同学/朋友交流
创业孵化基地/众创空间
其他
*
14.
您对大学生参与创新创业的态度
非常支持
比较支持
一般
不太支持
非常不支持
*
15.
您未来一年内,参与“双创”活动的计划是?
已经着手进行(如备赛、做项目)
有明确计划,正在寻找机会
有兴趣,但暂无具体计划
没有兴趣,不打算参与
*
16.
若您要创业,您认为最主要的顾虑是什么
【请选择1
-
3项】
资金不足
缺乏实战经验
市场竞争激烈
学业与创业冲突
政策不了解
其他
*
17.
您认为,学校提供的以下哪些支持对您参与“双创”最重要?【请选择1-3项】
【请选择1
-
3项】
学分认定与转换政策
专业的导师指导与培训
便捷的场地、设备使用渠道
充足的资金扶持
清晰的赛事项目等信息发布
创业孵化基地的物理空间与服务
校友、企业资源对接
评价对象得分
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