关于小学生空间观念发展现状的调查问卷
问卷说明
亲爱的同学：
你好！为了让几何相关的学习更有趣、更轻松，我们想了解大家在课堂上的学习情况和想法。这份问卷没有对错之分，答案会帮老师更好地设计教学。请你根据真实感受填写，全程匿名，非常感谢你真诚的分享！
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关于小学生空间观念发展现状的调查问卷
录音中...
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1. 你今年上几年级?
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
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2.你的性别是
男
女
*
3.上图形相关的课时，老师会让大家动手操作吗?
从来没有
偶尔有
经常有
每节课都有
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4. 你喜欢在课堂上通过动手操作的方式学习图形知识吗?
非常不喜欢
不太喜欢
比较喜欢
非常喜欢
*
5.老师在讲图形知识时，会用动画、课件或者趣味视频展示吗?
从来不用
偶尔用
经常用
每节课都用
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6.这些动画、视频等信息化工具，能帮助你更好地理解图形相关知识吗?
完全不能
有一点帮助
比较有帮助
非常有帮助
*
7.课堂上，老师会让大家分组讨论或者合作完成图形相关的任务吗?
从来没有
偶尔有
经常有
每节课都有
*
8.你愿意在课堂上和同学一起讨论、合作学习图形知识吗?
非常不愿意
不太愿意
比较愿意
非常愿意
*
9.老师会结合生活中的例子讲图形知识吗?
从来不会
偶尔会
经常会
每节课都会
*
10.你觉得生活中的例子能让你更容易理解图形相关的知识吗?
完全不能
有一点帮助
比较有帮助
非常有帮助
*
11.上图形相关的课时，你会主动举手回答问题或者参与课堂活动吗?
从来不会
偶尔会
经常会
总是会
*
12.你认为学习图形相关知识时，最大的困难在哪里?
【多选题】
想不出图形的样子
听不懂图形的特点描述
不会用语言说清图形位置关系
动手拼搭、折叠时做不好
跟不上老师讲的节奏
觉得内容没意思、没兴趣
*
13.你认为学习图形相关知识时，哪种学习方式能够帮助你理解图形相关知识?
【多选题】
自己动手拼搭、折叠图形
看动画、视频直观展示
听老师结合生活例子讲解
和同学分组合作讨论
玩图形相关的趣味游戏
看实物模型观察
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14.你希望老师用哪些方式教图形相关的知识?
【多选题】
多做动手拼搭、折叠活动
多用动画、趣味视频展示
多结合生活中的事物讲解
多开展图形相关的小游戏
分组合作完成小任务
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