小学低年级语文整本书阅读教学现状教师调查问卷

亲爱的老师：
您好！本次调查重在获取低段整本书阅读教学的相关信息，希望您仔细阅读每一个句子，根据自己的实际情况以及真实的内心想法独立作答，在所选的选项上划“√”。
您此次的回答不记名且仅供本研究使用，请您放心填写。感谢您的支持，祝您生活愉快，事业顺心！
一、教师信息
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1.教师教龄
A.1年以下
B.1-3年
C.3-5年
D.5年以上
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2.教师职称
A.小学一级
B.小学二级
C.小学三级
D.其他
二、问卷内容
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1.您了解低年级整本书阅读吗?
A.完全不了解
B.基本不了解
C.基本了解
D.完全了解
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2.您认为在小学低年级开展整本书阅读必要吗?
A.完全不必要
B.基本不必要
C.基本必要
D.完全必要
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3.您同意将整本书阅读教学纳入进入低年级日常课堂教学之中吗?
A.完全不同意
B.基本不同意
C.基本同意
D.完全同意
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4.您在低年级整本书阅读教学有设置教学目标吗?
A.完全不设置
B.基本不设置
C.基本设置
D.每次都设置
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5.您制定整本书阅读教学目标的设置的依据是?
A.课程标准
B.学段特点
C.快乐读书吧
D.学生个别差异
E.教师个人喜好
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6.您认为低年级整本书阅读教学目标的设置的作用是?
A.有利于推动教学活动的进行
B.激发学生完成教学活动
C.为教学评价提供标准
D.有针对性地调控教学过程
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7.您会为低年级整本书阅读教学制定教学计划表吗?
A.不制定，随心所欲
B.基本不制定，但在心中规划
C.制定纸质计划，但很少按计划执行
D.制定纸质计划并执行
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8.您是如何选择整本书阅读书目的?
A.根据课标附录
B.根据快乐读书吧
C.根据学生兴趣自由选择
D.根据教师个人喜好
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9.您会选择以下哪类书作为低年级整本书教学的内容?
A.绘本
B.童话故事
C.经典名著
D.科普类实用书籍
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10.您在低年级整本书教学中，您会采用多种方式激发学生整本书阅读兴趣吗?
A.非常不符合
B.不太符合
C.比较符合
D.非常符合
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11.在低年级整本书教学时，您会采用以下哪些教学策略?【多选题】
A.有效设置问题
B.情节思维导图
C.借助关键词句理解文章内容
D.解读封面、目录
E.借助插图理解内容
F.联系上下文理解文章内容
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12.在低年级整本书教学中，您会让学生采用哪些读书方法?【多选题】
A.朗读
B.略读
C.默读
D.浏览
E.听读
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13.您在低年级整本书阅读教学过程中，主要进行的阅读指导有以下哪些方面?【多选题】
A.图书的选择
B.阅读方式
C.阅读规划
D.阅读方法
E.阅读习惯
F.阅读意识的养成
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14.您在低年级整本书阅读教学过程中进行教学评价的目的是什么?【多选题】
A.判断学生现有的阅读水平
B.评估学生的阅读兴趣
C.推进学生阅读能力的提升
D.推进教师的教学
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15.您在进行低年级整本书教学评价时，主要从哪方面评价学生的学习效果?【多选题】
A.阅读量的多少
B.阅读面的宽窄
C.阅读兴趣的形成
D.阅读习惯的养成
E.阅读方法的掌握
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16.在低年级整本书阅读教学过程中，主要从哪些方面评价教师的教学效果?【多选题】
A.是否激发学生的阅读兴趣
B.学生课堂的参与度
C.课程资源运用的合理性
D.课堂氛围的融洽度
E.教学目标是否达成
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17.以下搜集整本书阅读情况的手段，您在低段使用过的有?【多选题】
A.诊断性考试
B.平时的专项练习题
C.开展活动交流心得
D.建立学生的个人阅读档案
E.制作个人阅读评价表
F.课堂或课后观察
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